Ключевое слово: «поволжье»

Прокопьев Л. Н. Проект "Митрополит Вениамин (Пуцек-Григорович) - первый создатель письменности поволжских народов" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 190–194. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46739.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Презентация проекта «Митрополит Вениамин (Пуцек-Григорович) - первый создатель письменности поволжских народов», победителя международного грантового конкурса «Православная инициатива».
Вагаева О. А., Вельдина Ю. В. Кадровый вопрос в системе среднего и высшего профессионального образования в городах Среднего Поволжья в послевоенный период: особенности и пути решения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V5. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186040.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены проблемы и трудности, возникшие в системе среднего и высшего профессионального образования в городах Поволжья (Пенза, Саратов, Ульяновск) в послевоенный период. Выявлены пути их решения на разных уровнях.
Вельдина Ю. В. Истоки становления нормативно-правовой базы среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V6. – С. 1–7. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186045.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются первые нормативно-правовые документы, на основе которых впоследствии происходило становление законодательной базы среднего профессионального образования в Поволжье.
Вельдина Ю. В. Основные типы образовательных учреждений в губерниях Поволжья в 20-х годах ХХ века: сравнительный анализ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V12. – С. 20–25. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186121.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются основные типы образовательных учреждений среднего профессионального образования в Поволжье, анализируется и сравнивается процесс подготовки специалистов в этих учреждениях. Автор также затрагивает проблемы развития существующей сети образовательных учреждений.