Ключевое слово: «специалист»
Жигулин
А.
А.
Теоретико-методологические основания изучения правовой культуры личности будущего специалиста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№3 (Март).
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1224.htm
А. А. Жигулин
В статье автор подробно анализирует теоретико-методологические основания изучения правовой культуры личности будущего специалиста, рассматривает проблемы формирования правовой культуры специалиста и описывает правовое сознание и мышление молодежи.
Оносова
Н.
П.
Быть или не быть? Вот в чем вопрос //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 3081–3085.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53622.htm
Статья посвящена вопросам обучения и успешного трудоустройства выпускников технических специальностей. Автор раскрывает задачи, стоящие при трудоустройстве выпускников технического направления. Особое внимание
обращается на отношение работодателей к выпускникам.
Зуев
В.
А.
, Калинина
Н.
В.
Проблемы и перспективы кораблестроительного образования в России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 10 (октябрь).
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13199.htm
В статье рассмотрены вопросы, возникающие при переходе на многоуровневую систему высшего профессионального образования. Указаны проблемы подготовки кадров в области кораблестроения, возникающие в связи с введением новых учебных планов.
Паршакова
Ю.
А.
Сравнительный анализ нормативных документов профессиональной подготовки социологов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 1 (январь).
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14021.htm
Автор посредством сравнительного анализа документов (образовательных стандартов) выявляет основные нормативные требования, предъявляемые к выпускникам-социологам (специалистам и бакалаврам).
Ключевые слова:
специалист, бакалавр, профессиональная подготовка, образовательный стандарт, социолог
Союнов
А.
С.
, Щербакова
А.
Г.
Компетенции в делопроизводстве и образовательном процессе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S22.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14773.htm
Статья посвящена анализу условий реализации компетентностного подхода при оценке персонала. Осуществляется анализ компетентностных подходов в профессиональной деятельности, приводится опыт зарубежных специалистов, работающих в сфере труда. В статье предлагается производить сравнение достигнутого сотрудником уровня исполняемой работы с эталонным исполнением этой же работы, а компетенция будет являться наиболее оптимальным вариантом эталона измерения в российском образовании.
Ключевые слова:
профессионализм, специалист, компетенция, методы обучения, стандарт, подход, формирование, функциональный, личностный, квалификация
