Ключевое слово: «подростки»

Статья направлена на рассмотрение того как социальные сети могут повлиять на формирование различных видов зависимостей. Вопрос о зависимом поведении в современном обществе оказался, одним из самых трудноразрешимых из всех, стоящих перед обществом. Важность этого исследования объясняется тем фактом, что современное общество стремится иметь здоровых, образованных детей, которые имеют четкие цели в жизни и готовы их реализовать.

В данной статье описывается понятие девиантное поведение и его профилактика путем занятий театрализованной деятельности. Автором представлены результаты исследования, полученные на базе МАОУ СОШ и МБУ ДО ЦВР МО Красноармейский район с использованием анкет: анкета по выявлению подростков, склонных к девиантному поведению (Н. С. Свирдлова) и анкета для выявления уровня развития коммуникативных способностей (В. В. Бойко). Анализ результатов исследования позволяет автору сделать вывод, что подростки, занимающиеся театрализованной деятельностью, более коммуникабельны и менее склоны к девиантному поведению, чем их сверстники. Таким образом, театрализованная деятельность является значимым средством в профилактике девиантного поведения подростков.

В данной статье раскрываются психологические аспекты нарушений пищевого поведения у подростков. Приведены результаты эмпирического исследования, с использованием методик: «Шкала оценки уровня удовлетворенности собственным телом» (О. А. Скугаревский), тест «Любите ли вы свое тело?» (И. А. Соловьева), Опросник пищевых предпочтений – 26, «Торонтская Алекситимическая Шкала – TAS 26». В исследовании приняли участие подростки 13–14 лет одной из общеобразовательных школ МО Славянский район, Краснодарского края. В результате исследования было доказано, что нарушения пищевого поведения у подростков сопровождаются определенными психологическими особенностями, проявляющимися в восприятии себя и удовлетворенности собственным телом, присутствии признаков алекситимии. В статье представлены рекомендации родителям для профилактики нарушений пищевого поведения у подростков.

В статье описаны результаты проведенного исследования по заявленной теме, которые помогли раскрыть сущность и понятие лидерских качеств подростка. Выделить наиболее значимые, сущностные характеристики подростков, способствующие формированию лидерских качеств. Показано влияние самооценки на формирование лидерских качеств подростка.

В статье автор рассматривает сущность буллинга и его последствия для личностного развития подростков. Объясняются причины возникновения буллинга в учебных заведениях. На примере эмпирического исследования, проведенного в школе среди подростков показано, что буллинг является распространенным явлением и негативно влияет на личностные характеристики: самооценку, социальный статус в группе, поведение и развитие нервно-психических и поведенческих расстройств.