Ключевое слово: «популяция»

Саттаров В. Н., Туктаров В. Р., Биглова Л. Ф. Коллапс пчелиных семей (КПС): возможная разгадка! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 611–615. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54386.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены результаты морфологических исследований башкирской популяции среднерусской расы (породы) медоносной пчелы на территории Республики Башкортостан и выдвинута гипотеза возникновения коллапса пчелиных семей.
Смолина С. Г. Некоторые подходы к моделированию механизмов регулирования скорости эволюции живых систем // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Способность адаптироваться к изменениям окружающей среды является одним из необходимых свойств для выживания живых систем. Механизмы, обеспечивающие эту способность, являются результатом естественного отбора и должны быть закреплены на генетическом уровне. Данная работа исследует возможные подходы к моделированию эволюции популяции в изменяющейся природной среде.
Имекина Д. О., Падюкова А. Д., Ульянова М. В., Мейер А. В., Лавряшина М. Б. ПОПУЛЯЦИОННО-ГЕНЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЛИМОРФИЗМА ГЕНОВ МЕТАБОЛИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В ЭТНИЧЕСКИХ ГРУППАХ ТОБОЛО-ИРТЫШСКИХ СИБИРСКИХ ТАТАР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Исследован полиморфизм генов метаболизма этанола в пяти группах тоболо-иртышских сибирских татар. Материалом для исследования послужили биологические образцы индивидов, которые по всем линиям родства относятся к данным группам и проживают на территории их компактного расселения на протяжении не менее трех поколений. ДНК из образцов выделена с помощью фенол-хлороформной экстракции. Генотипирование по панели генов ADH1B rs1229984, ALDH2 rs671, CYP2E1 rs3813867 проведено методом ПЦР в режиме реального времени. По полученным данным рассчитаны аллельные частоты и генотипы. Выполнен сравнительный анализ генотипических и аллельных частот, оценено положение изученных групп тоболо-иртышских татар относительно друг друга и в генетическом пространстве народов Западной Сибири. Проведенное исследование продемонстрировало своеобразие генофондов тоболо-иртышских сибирских татар и разную степень генетического сходства отдельных групп, что может быть результатом межэтнических контактов и генетическими эффектами воздействия экзогенных факторов.
Дятлова Г. Ю. КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-Х КЛАССОВ ПО ТЕМЕ «ПИЩЕВЫЕ ЦЕПИ: ДОМОВОЙ ВОРОБЕЙ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Данная статья включает в себя задания по разным направлениям функциональной грамотности (читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление). Все материалы объединяет тема: «Пищевые цепи: Домовой воробей». Задания разработаны для обучающихся 5 классов с учетом возрастных особенностей детей. Работа направлена на развитие способностей личности формулировать, применять и интерпретировать знания в разнообразных контекстах. Мероприятие разработано с использованием кейс-технологии. Материалы могут быть использованы учителями для проведения внеклассного мероприятия.
Бакулина С. Л., Соловьева В. В., Васильева А. Л., Гехт В. Л., Дятлова Г. Ю., Маилян Ж. Э., Шутова Л. В. КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5–7-Х КЛАССОВ ПО ТЕМЕ «ПИЩЕВЫЕ ЦЕПИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Данная статья включает в себя задания по разным направлениям функциональной грамотности (читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление). Все материалы объединяет тема: «Пищевые цепи». Задания разработаны для обучающихся 5–7 классов с учетом возрастных особенностей детей. Работа направлена на развитие способностей личности формулировать, применять и интерпретировать знания в разнообразных контекстах. Материалы могут быть использованы учителями биологии.