Ключевое слово: «природа вятского края»
Пушкарева Н. Н. Возможности знакомства четвероклассников с природой Вятского края в процессе обучения решению задач // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 148–154. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770830.htm
Н. Н. Пушкарева
Статья посвящена вопросу формирования у младших школьников знаний о природе Вятского края. В статье проанализированы возможности использования материала о природе Вятского края на уроках математики в четвертом классе в процессе обучения решению текстовых задач. Разработан комплекс задач и рекомендаций по использованию материала о природе Вятского на уроках математики.
Дуняк Ю. В., Шелыгина О. Б. Формирование у третьеклассников умений решать задачи на основе сведений о природе Вятского края // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 222–225. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770845.htm
Статья посвящена вопросам формирования у третьеклассников умений решать задачи с применением данных о природе Вятского края. Автор рассматривает методику обучения младших школьников решению задач, возможность применения сведений о природе Вятского края на уроках математики. Теоретическая основа статьи подтверждается конкретными заданиями, разработанными для использования на уроках математики в третьем классе.
Ключевые слова:
младшие школьники, обучение решению задач, методика обучения математике, природа вятского края
