Ключевое слово: «природа вятского края»
Пушкарева
Н.
Н.
Возможности знакомства четвероклассников с природой Вятского края в процессе обучения решению задач //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 148–154.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770830.htm
Н. Н. Пушкарева
Статья посвящена вопросу формирования у младших школьников знаний о природе Вятского края. В статье проанализированы возможности использования материала о природе Вятского края на уроках математики в четвертом классе в процессе обучения решению текстовых задач. Разработан комплекс задач и рекомендаций по использованию материала о природе Вятского на уроках математики.
Дуняк
Ю.
В.
, Шелыгина
О.
Б.
Формирование у третьеклассников умений решать задачи на основе сведений о природе Вятского края //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 222–225.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770845.htm
Статья посвящена вопросам формирования у третьеклассников умений решать задачи с применением данных о природе Вятского края. Автор рассматривает методику обучения младших школьников решению задач, возможность применения сведений о природе Вятского края на уроках математики. Теоретическая основа статьи подтверждается конкретными заданиями, разработанными для использования на уроках математики в третьем классе.
Ключевые слова:
младшие школьники, обучение решению задач, методика обучения математике, природа вятского края
