Ключевое слово: «проектная задача»

Формирование познавательной активности при решении проектных задач у учащихся начальных классов агротехнологической школы
Кривошапкина А. Н. Формирование познавательной активности при решении проектных задач у учащихся начальных классов агротехнологической школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21039
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: А. Н. Кривошапкина
Аннотация: Познавательная активность согласно требованиям нового стандарта, должна стать устойчивой чертой личности школьника, так как является одним из важнейших мотивов обучения. Формирование познавательной активности младших школьников в профильных агротехнологических школах и реализация различных видов деятельности, возможно через решение проектных задач, с учетом региональных компонентов и с изучением реальных объектов окружающего мира, опираясь на жизненный опыт самих учащихся. Сейчас обществу нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить.
Ключевые слова: учебный проект, проектная деятельность, познавательная активность, деятельностный подход, проектная задача, профильные агротехнологические школы.
ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ ПОВЫШЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Чекаловская Л. Е. ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ ПОВЫШЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39055
Автор: Л. Е. Чекаловская
Новые подходы в образовании основываются на формировании функциональной грамотности обучающихся. В данной статье описываются методические приёмы формирования естественно-научной грамотности.
Ключевые слова: внеурочная деятельность, функциональная грамотность, проектная задача, естественно-научная грамотность, trimino
Формирование естественно-научной грамотности младших школьников при решении этнокультурных проектных задач
Атласова М. Р. Формирование естественно-научной грамотности младших школьников при решении этнокультурных проектных задач // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48966
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: М. Р. Атласова
В работе рассматривается проблема формирования естественно-научной грамотности младших школьников в контексте этнокультурного образования.
Ключевые слова: этнокультурное образование, младшие школьники., разноуровневые задания, проектная задача, естественнонаучная грамотность