Ключевое слово: «противоречие»

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОБЛЕМНОЙ ЛЕКЦИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У КУРСАНТОВ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Смурыгин А. В. , Дрига В. Г. , Пушкин С. Ю. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОБЛЕМНОЙ ЛЕКЦИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У КУРСАНТОВ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35695
Авторы: А. В. Смурыгин, В. Г. Дрига, С. Ю. Пушкин
В статье анализируется проблемное обучение, как одно из перспективных направлений развития творческого мышления курсантов военного вуза. Авторы в работе акцентируют основное внимание на том, что проблемный подход к обучению способствует развитию творческого мышления у обучающихся, а также выработке у них умения самостоятельно вести поиск новых знаний. Предлагаемые методические приемы «внесения проблемности» в лекцию позволяют готовить офицера думающего и умеющего ориентироваться в сложной современной обстановке.
Ключевые слова: проблемное обучение, творческое мышление, противоречие, проблемная лекция, проблемные ситуации, проблемно-поисковая деятельность
Дальнейшие перспективы развития ТРИЗ
Беляков А. Дальнейшие перспективы развития ТРИЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36709
DOI 10.52376/978-5-907743-37-3_132
Автор: А. Беляков
Рассмотрены соотношение индуктивной, дедуктивной логик в методах и «инструментах» ТРИЗ, применение и сравнение различных способов мышления в ТРИЗ и искусственных нейронных сетях. Тенденция приведения индуктивных форм мышления к дедуктивным в ТРИЗ. Рассмотрено выявление эвристического потенциала, через различные этапы человеческого мышления, для поиска, конструирования и исследования свойств новой системы. Рассмотрена возможность формализации абстрактной модели методологии ТРИЗ в терминах логики первого порядка.
Ключевые слова: триз, система, проблема, противоречие, логика, парадигма, ариз