Ключевое слово: «профессиональные мотивы»
Бережнов А. А., Фролова Н. А. К вопросу о методах моделирования предстоящей профессиональной деятельности в рамках внеаудиторной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 566–570. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86124.htm
В статье рассмотрены инновационные способы моделирования предстоящей профессиональной деятельности в высшем учебном заведении. Вводятся определения понятий «социально-личностные компетенции», «профессиональная компетенция» в контексте профессионально-ориентированной подготовки студентов, рассматривается мотивационное поле образовательного процесса и подчёркиваются необходимость становления тесных интердисциплинарных связей в рамках формирования навыков и умений будущих специалистов инженерно-технического профиля. В контексте осваиваемой студентами профессии выделяются базовые формы организации внеаудиторной работы, предлагается к внедрению интерактивный концепт «Учебная фирма», совмещающий в себе целый ряд мотивирующих признаков, что позволит в дальнейшем разрешить противоречие между теоретическим предметным характером обучения и практическим характером предстоящей профессиональной деятельности.
Илюпова Д. С., Баюканская С. Ф. Психолого-педагогические пути формирования готовности студентов к профессиональной самореализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Д. С. Илюпова, 
С. Ф. Баюканская
Д. С. Илюпова, С. Ф. Баюканская
На современном этапе развития образования приобретает актуальность проблема формирования готовности студентов к профессиональной самореализации в образовательном процессе вуза. Личностная, а впослед-ствии, и профессиональная самореализация студентов должна строиться на гармонии ценностных представлений о бытии и духовного состояния, согласно которому самоорганизуется поведение человека. В данной статье были определены доминирующие направления в психодиагностической и психокоррекционной работе, способствующие актуализации самопознания, саморазвития, формированию готовности к профессиональной самореализации.
Ключевые слова:
самоактуализация, студенты, профессиональная самореализация, профессиональные мотивы
