Ключевое слово: «профилактика»

Макарова Е. В., Афанасьева Л. И. Профилактика употребления психоактивных веществ среди подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье рассматривается профилактика употребления психоактивных веществ среди подростков. Перечислены виды психоактивных веществ и их признаки употребления. Рассмотрены и обоснованы методы профилактики употребления психоактивных веществ.
Николаева М. А., Находкин В. В. Из опыта работы по профилактике эмоционального выгорания педагогов в ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья раскрывает комплекс мероприятий по предупреждению эмоционального выгорания у педагогов в контексте профиля профессиональной деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Пахмутова У. С., Донога Л. В. СВЯЗЬ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К АУТОАГРЕССИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ С АКЦЕНТУАЦИЯМИ ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлены результаты пилотажного исследования, направленного на выявление подростков с предрасположенностью к аутоагрессивному поведению. Проведенное эмпирическое исследование показало, что в обследованной выборке отсутствуют подростки со сформированной моделью аутоагрессивного поведения. У одной трети респондентов обнаружена предрасположенность к аутоагрессивному поведению, показатели которой значимо коррелируют с циклотимным и тревожным типами акцентуаций.
Горбачева Е. М., Ильюшина И. В., Слончакова Д. М., Фещенко И. С., Перегонцева Н. В. Социологические аспекты вакцинопрофилактики против COVID-19 с точки зрения будущих врачей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией во всём мире, очень важно проводить вакцинопрофилактику, а для большего охвата нужно повышать уровень осведомлённости населения через будущих врачей. В социологическом исследовании уделено внимание к вакцинопрофилактике против COVID-19 студентов медицинского ВУЗа и дано направление мер профилактики против коронавирусной инфекции, по мнению будущих врачей. Оценка уровня вакцинированности среди студентов и их отношения к вакцинации против COVID-19 – цель данного исследования. В исследовании приняли участие 250 студентов 1–6 курсов ФГБОУ ВО «Смоленского государственного медицинского университета». Для выявления вакцинированности среди студентов и их отношения к вакцинации было проведено массовое анкетирование в электронной форме с помощью платформы Google Формы. Средний возраст студентов составил 18–25 лет. Статистический анализ полученных данных был проведён с использованием стандартного пакета прикладных статистических программ (Мicrosoft Excel 2016). Графические данные были получены с помощью платформы Google Формы. По результатам проведённого исследования был отмечен высокий уровень вакцинированности студентов-медиков против COVID-19. Установлено, что больше половины студентов перенесли новую коронавирусную инфекцию. Наиболее эффективными для профилактики COVID-19, по мнению студентов, являются вакцины «Спутник V» и «Спутник Лайт». В заключении хочется отметить, что для исполнения своих социальных функций и государству, и профессиональному сообществу сегодня необходимо работать с агитацией и пропагандой вакцинопрофилактики среди населения. Доносить информацию через актуальные источники как для молодёжи, так и для взрослого населения, доступным языком, чтобы люди могли смотреть на новые технологии не с опаской или враждебностью, а с уверенностью в их безопасности и пользе.
Шкрябко И. П. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФИЛАКТИКИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена изучению психолого-педагогических технологий профилактики эмоционального выгорания педагогов инклюзивного образования, представлена трех компонентная модель «выгорания» по К. Маслач. Рассмотрены причины, симптомы и направления профилактики эмоционального выгорания педагогов инклюзивного образования.