Ключевое слово: «профориентационные мероприятия»
Колонтаевская И. Ф. Профориентационная работа со школьниками для поступления на инженерно-технические направления подготовки профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 11 (ноябрь). – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14319.htm
В статье раскрывается актуальность инженерно-технических профессий для современной экономики России; рассматривается важность ранней профессиональной ориентации школьников для поступления на инженерно-технические специальности; анализируются отдельные формы, методы и средства профориентации будущих инженеров; приводятся примеры профориентационных мероприятий для школьников, проводимых в Институте инновационных технологий и предпринимательства Московского государственного университета технологий и управления им. К. Г. Разумовского.
Ключевые слова:
профессия «инженер», инновационная высокотехнологичная экономика, ранняя профориентация школьников, инженерно-технические направления подготовки, профориентационные мероприятия, интерактивное электронное консультирование, мультимедийные средства профессиональной ориентации школьников
Великороссов В. В., Филин С. А., Копылова Н. А., Сидорова В. Н., Старостин С. Ю. Анализ эффективности проведения дней открытых дверей и профориентационных мероприятий кафедры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье проанализированы аспекты, повышающие в современных условиях актуальность профориентационных мероприятий по привлечению потенциальных абитуриентов в вуз для повышения его конкурентоспособности. Предложены рекомендации по повышению эффективности профориентационных мероприятий и сделан вывод, что максимальный результат по целевому привлечению потенциальных абитуриентов можно ожидать только при постоянном взаимном участии в совместных мероприятиях и знакомстве с кафедрой (факультетом) в период получения среднего образования.
Ключевые слова:
магистратура, бакалавриат, профориентационные мероприятия, абитуриенты, бюджетные места
Корнеева Е. Ю. Опыт профориентационной деятельности с воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 45 «Добрая фея» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. Ю. Корнеева
Е. Ю. Корнеева
В статье представлен опыт организации работы образовательного учреждения в направлении ранней профориентации старших дошкольников.
Прокофьева Н. И. ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ГБПОУ ЛО «ТЕХНИКУМА ВОДНОГО ТРАНСПОРТА» ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ: СИСТЕМА ЗНАКОМСТВА С ПРОФЕССИЯМИ ОТРАСЛИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Н. И. Прокофьева
Н. И. Прокофьева
Статья посвящена системе профориентационной работы ГБПОУ ЛО «Техникума водного транспорта» со школьниками, направленной на осознанный выбор профессий отрасли. В материале раскрывается комплексный подход к профессиональному самоопределению учащихся через разнообразные форматы взаимодействия. В статье обозначены ключевые цели профориентации; систематизированы основные форматы мероприятий; описаны этапы работы с разными возрастными группами школьников с учётом специфики их профессионального самоопределения.
Семенова М. И., Сивцева В. Г. Организация профориентационных мероприятий для обучающихся психолого-педагогических классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
М. И. Семенова, В. Г. Сивцева
М. И. Семенова, В. Г. Сивцева
Данная статья посвящена организации профориентационных мероприятий для обучающихся психолого-педагогических классов Намского педагогического колледжа им.И.Е.Винокурова. Все мероприятия направленны на формирование осознанного выбора будущей профессии по педагогическому направлению. Организация эффективных профориентационных мероприятий – одно из условий успешного обучения в психолого-педагогических классах и основа для выбора педагогической деятельности обучающимися в будущем. Психолого-педагогические классы в колледже организованы с 2020 года. В психолого-педагогических классах Намского педагогического колледжа профориентационные мероприятия проводятся по трем направлениям: информационные, диагностические и практические. Исследование показало, что комплексное использование данных мероприятий положительно влияет на выбор в будущем педагогической профессии обучающимися. Положительные результаты подтверждаются тем, что ежегодно количество обучающихся растет, увеличивается количество абитуриентов из числа выпускников психолого-педагогического класса колледжа.
