Ключевое слово: «магистратура»
Шульмин
В.
А.
Совершенствование методического обеспечения учебного процесса в магистратуре экономического направления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№10 (Октябрь).
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12134.htm
В. А. Шульмин
Статья посвящена вопросам совершенствования методического обеспечения в магистратуре по направлению «Экономика». В соответствии с компетентностным подходом к образовательному процессу автор отмечает значение разработки учебно-методических комплексов учебных дисциплин. Раскрывается содержание разработанного автором учебно-методического комплекса по дисциплине «Маркетинг отраслевых рынков». Автором также дается характеристика разработанного (в соавторстве) учебно-методического пособия по подготовке магистерской диссертации экономического направления.
Ключевые слова:
компетентностный подход, магистратура, федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения, учебно-методические комплексы, результаты образования, основная образовательная программа, научно-исследовательская работа студентов, магистерская диссертация
Малышева
Н.
В.
Рабочая учебная программа "Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии" //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 241–245.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54156.htm
В статье описывается программа «Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии», составленная для магистров первого года обучения (направление 035700 «Лингвистика»).
Сеина
Н.
С.
, Кириллова
В.
И.
Организационно – педагогические условия реализации профессиональной адаптации магистров на основе социального партнерства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 3076–3080.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54879.htm
Статья посвящена вопросам профессиональной адаптации магистров на основе социального партнерства. Авторы представляют модель успешной профессиональной адаптации магистров на основе социального партнерства с учетом организационно-педагогических условий.
Протопопова
Т.
В.
Учебная дисциплина «Идея человеческого достоинства в политико-правовой доктрине и в законодательстве» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 27.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65510.htm
В статье представлена характеристика учебной дисциплины «Идея человеческого достоинства в политико-правовой доктрине и в законодательстве» для магистрантов, обучающихся по направлению «Юриспруденция». Данная дисциплина способствует развитию у специалистов ряда общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для эффективной работы в будущем.
Сергеева
Т.
И.
, Винокурова
Т.
С.
, Татаринова
В.
А.
Обучение в магистратуре как фактор личностного и профессионального развитие педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 491–495.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95383.htm
В статье приводятся мнения учителей, поступивших в магистратуру по направлению «Педагогическое образование» СВФУ, что несомненно, влияет на их личностное и профессиональное развитие.
Ключевые слова:
магистратура, педагог
