Ключевое слово: «профориентация»

Михайлова Ю. Д. Система работы классного руководителя как основа предпрофессионального развития ученика // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена вопросам организации деятельности классного руководителя по предпрофессиональной ориентации учащихся 5–9 классов через систему через систему внеурочных занятий. Данная система раскрывается на примере программы «Творим вместе», с примерами тематики занятий.
Новикова Н. А., Крячко Л. П., Рябинина И. В. Ранняя профориентационная работа педагогов техникума как важнейшее направление профессионального становления личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена вопросам проведения мероприятий по ранней профориентационной работе педагогов техникума. Авторы предлагают различные формы профориентационной работы с учащимися школ.
Пустарнакова А. А., Клименова Н. А. Формы цифровой профориентации: региональный опыт (на примере электронной информационно-консультационной системы «Абитуриент») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена новым формам профориентационной работы, направленной на абитуриентов высших учебных заведений. Акцент сделан на региональные практики организации и проведения профориентационной работы со школьниками и студентами выпускных курсов СПО на примере Самарской области. Для информирования абитуриентов о возможностях поступления, направлениях подготовки, представленных в вузах Самарской области, а также для проведения профориентационных онлайн-мероприятий была создана и успешно функционирует информационно-консультационная система «Абитуриент».
Скрябина А. В., Петрова С. Ф. Профориентационная работа в начальной школе посредством сюжетно-ролевых игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье рассматривается роль сюжетно-ролевых игр для проведения профориентации для детей младшего школьного возраста. Данные игры, богаты различными положительными эмоциональными переживаниями, оставляют в душе обучающихся глубокий след. Поэтому сюжетно-ролевые игры широко используют в профориентационной работе с младшими школьниками в качестве одного из основных средств.
Софронов П. А., Семенова Т. С. Чек-лист профориентирования учащихся сельской школы на примере Кюндядинской СОШ Нюрбинского улуса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Современная профориентация сложна и многогранна, в ней представлены различные теоретические и методические предложения. Современный школьник информирован, ориентирован на много направлений по разным программам и уровням образовательных программ. Посредством чек-листа можно получить в достаточной степени полную картину выбора ими своей будущей профессии.