Ключевое слово: «выбор профессии»
Микаэлян
Д.
А.
Влияние факторов социальной среды на выбор будущей профессии старшеклассником //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1206–1210.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54505.htm
Д. А. Микаэлян
В статье представлены основные факторы социальной среды, которые влияют на выбор будущей профессии старшеклассником. Данный материал могут использовать педагоги, психологи в своей работе.
Лебедева
А.
В.
Влияние темперамента на выбор профессии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 8.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65009.htm
Статья посвящена особенностям выбора профессии в современном мире. Актуальная проблема профессионального самоопределения нашла свое отражение через теорию темпераментов. В работе внимание уделено тому, что тип темперамента человека определенным образом влияет на его выбор в профессиональном становлении.
Костева
А.
С.
Факторы профессионального самоопределения: психолого-педагогические аспекты //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95290.htm
В данной статье представлены психолого-педагогические аспекты окружения учащегося, которые влияют на выбор профессиональной деятельности, а также некоторые ошибки, допускаемые при выборе учебного профиля.
Дмитриева
С.
Н.
, Евдокарова
Т.
В.
Исследование сформированности профессионального самоопределения студентов педагогического вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 456–460.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95376.htm
В статье рассматривается вопрос о профессиональном самоопределении студентов. Описывается результат проведенного исследования по выявлению уровня его сформированности у студентов педагогического вуза.
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, студент, уровень сформированности, выбор профессии
Оглезнева
И.
С.
, Чернявская
В.
С.
Обучение студентов по направлениям подготовки в соответствии с результатами профтестирования как фактор учебной успешности в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S11.
– С. 7–13.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76129.htm
В статье исследуется эффективность профессиональной деятельности психолога, работающего в области профориентации: взаимосвязь выбора направления подготовки в соответствии с результатами профтестирования и учебной успешности студентов вуза. Осуществлен краткий обзор работы психолога в области профориентации. На основе анализа экспериментальных данных выборки из 72 студентов 2-3 курса сделан вывод о сравнительно более высокой успешности студентов, выбравших направление подготовки по образовательным программам вуза в соответствии с результатами профтестирования.
