Ключевое слово: «профтестирование»
Оглезнева И. С., Чернявская В. С. Обучение студентов по направлениям подготовки в соответствии с результатами профтестирования как фактор учебной успешности в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S11. – С. 7–13. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76129.htm
В статье исследуется эффективность профессиональной деятельности психолога, работающего в области профориентации: взаимосвязь выбора направления подготовки в соответствии с результатами профтестирования и учебной успешности студентов вуза. Осуществлен краткий обзор работы психолога в области профориентации. На основе анализа экспериментальных данных выборки из 72 студентов 2-3 курса сделан вывод о сравнительно более высокой успешности студентов, выбравших направление подготовки по образовательным программам вуза в соответствии с результатами профтестирования.
Петрова М. В., Макаренко Т. А. Сетевые ресурсы как возможность профориентационной работы со школьниками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 311–315. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
М. В. Петрова, Т. А. Макаренко
М. В. Петрова, Т. А. Макаренко
Целью данной статью стал анализ сетевых ресурсов, направленных на профориентацию школьников. Выявлено, что в Instagram, VK и Youtube имеет разнообразная информация на профориентационную тематику, которая может помочь обучающимся в профессиональном самоопределении.
Иванова Т. В. Система работы педагога-психолога по профессиональному самоопределению детей коренных малочисленных народов севера, обучающихся в ГБОУ РС (Я) «ЭШИ «Арктика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Т. В. Иванова
Т. В. Иванова
Главная цель профессиональной подготовки учащихся школы - это обеспечение социальной адаптации выпускников к рынку труда; формирование у них положительной мотивации к получению профессионального образования и профессии, гарантирующей трудоустройство; раскрытие способностей и наклонностей учащихся для адекватного поиска и выбора профессии.
