Ключевое слово: «психологическая коррекция»
Литвиненко
Н.
В.
, Чернова
Н.
Н.
Направления психологической коррекции школьной тревожности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 13.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770284.htm
В данной статье рассматриваются основные направления психологической коррекции тревожности младших школьников, которые организует педагог-психолог при работе с детьми. Выделены принципы, формы и методы корреционной работы с детьми младшего школьного возраста.
Ключевые слова:
тревожность, младший школьник, психологическая коррекция, направления коррекционной работы
Каменева
С.
К.
ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ В РАБОТЕ С ХИМИЧЕСКИ ЗАВИСИМЫМИ ПОДРОСТКАМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26707
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_145
Автор:
С. К. Каменева
С. К. Каменева
В данной статье анализируется опыт использования практики гештальт-терапевтического подхода в работе с химически зависимыми подростками. Описывается работа в формате индивидуального консультирования и особенности применения гештальтподхода в Центре психолого-педагогической реабилитации, коррекции и образования «Ариадна» (ГКОУ МО «Ариадна»). Отмечаются особенности и перспективы применения гештальтподхода в центрах реабилитации химически зависимых подростков, основанных на структуре терапевтического сообщества.
Ломовицкая
А.
Ф.
Возможности использования sandplay терапии в работе психолога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27608
Автор:
А. Ф. Ломовицкая
А. Ф. Ломовицкая
В данной статье раскрываются возможности использования sendplay-терапии в работе психолога, освящается краткая история создания данного метода, представляются исследования, подтверждающие эффективность sendplay-терапии при работе с различными возрастными группами.
Кравец
К.
К.
, Воронова
А.
А.
Психологическая коррекция эмоционального выгорания специалистов инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31341
Авторы:
К. К. Кравец, А. А. Воронова
К. К. Кравец, А. А. Воронова
Инклюзивное образование в Российской Федерации реализуется активно, однако, наблюдается ряд трудностей. Психологическая готовность и эмоциональное благополучие специалистов инклюзивной сферы напрямую влияет на результативность реализации инклюзивного образования, воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. С проблемой эмоционального выгорания сталкивается большинство педагогических кадров, в том числе и специалисты инклюзивного образования. В статье рассмотрены основные причины эмоционального выгорания в сфере инклюзии. Авторами рассматривается вопрос предотвращения эмоционального выгорания с помощью психологической коррекции посредством тренингов.
Ключевые слова:
инклюзивное образование, психологическая коррекция, тренинг, эмоциональное выгорание
Никулина
Е.
Е.
, Воронова
А.
А.
Развитие навыка сотрудничества у обучающихся с задержкой психического развития в процессе психологической коррекции //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31353
Авторы:
Е. Е. Никулина, А. А. Воронова
Е. Е. Никулина, А. А. Воронова
Одним из приоритетных направлений в образовании является развитие личности ребенка. Вступая в школьное образование, дети зачастую испытывают трудности в построении коммуникаций со сверстниками. В ходе учебной деятельности сотрудничество позволяет формировать и развивать познавательные универсальные учебные действия.
В статье рассматривается специфика сотрудничества младших школьников нормативно-развивающихся и с задержкой психического развития. Автором рассматриваются возможности развития навыка сотрудничества в процессе психологической коррекции.
