Ключевое слово: «психология здоровья»

В данной статье представлен анализ характерологических черт личности больных сахарным диабетом. Отражены теоретические позиции отечественных, зарубежных психологов и медиков, рассматривающих в своих работах психологические особенности больных сахарным диабетом. Выделены общие и специфические черты характера, а также личностные особенности у женщин и мужчин, больных сахарным диабетом. Выявлены различия между мужчинами и женщинами в характерологическом аспекте и оценке своего здоровья.

В статье анализируются индивидуально-типологические и характерологические особенности больных сахарным диабетом. Отражены позиции зарубежных и отечественных ученых по проблеме взаимосвязи особенностей личности с видом актуального конфликта и заболеванием. Выделены общие и специфические черты личности у мужчин и женщин, а также статистически значимые различия в характерологических и личностных особенностях у респондентов-мужчин и респондентов-женщин.

За последнее десятилетие наблюдается значительное увеличение числа больных расстройствами пищевого поведения как в России, так и за рубежом, что является весьма серьёзной проблемой. Увеличивается количество диагностированных больных с разными нарушениями пищевого поведения, в том числе и больных нервной анорексией. В данной статье рассматриваются теоретические вопросы исследования агрессивного поведения больных девушек с диагнозом нервная анорексия сквозь призму психологии здоровья, а также значимость психического и физического здоровья у больных с диагнозом нервная анорексия. Данная проблематика привлекает большое внимание учёных, так как, согласно результатам десятилетнего наблюдения за катамнестическими данными больных, из-за множественных соматических расстройств жизнь больного заканчивается летальным исходом. Почти 20% молодых девушек совершают суицид. По летальности нервная анорексия занимает первое место среди всех психических расстройств. Проблематика агрессивности и агрессии у больных недостаточно изучена, и не существует регламентированных, четких протоколов исследования данной проблематики, что затрудняет работу специалиста. Агрессия и агрессивность у больных нервной анорексией может выступать как форма защиты «Я»-образа, и больной демонстрирует основной способ разрешения трудностей и проблем подобным защитным поведением. Психологу, работающему в направлении психологии здоровья, необходимо помнить, что каждый человек имеет свою уникальность, индивидуальность, личностные свойства и качества.

В статье авторы рассматривают динамику распространения заболеваний желудочно-кишечного тракта и возможное влияние психологических причин на формирование заболеваний данной нозологической группы. Также авторы анализируют данные официальной медицинской статистики России и зарубежные психологические исследования в период с 1939 по 2020 г. (с начала Великой Отечественной войны до пандемии COVID-19). В работе представлены выводы о том, что распространение заболеваний органов пищеварения носит динамический характер и наблюдаются изменения в их характеристиках. В каждом десятилетии проявляются определенные характерные психологические особенности у пациентов с гастроэнтерологическими заболеваниями, что позволяет заключить: в постпандемический период инфекции COVID-19 можно ожидать рост заболеваний, так как наблюдается отчетливая связь эмоционального состояния человека и соматических проявлений в условиях высокого стресса и постстрессовом периоде, что отражается на работе органов пищеварения. Одна из задач психологов направления «Психология здоровья» – профилактика соматических заболеваний и сохранение психологического здоровья путем просвещения и формирования здоровых привычек жизни, что может оказать значимое влияние на профилактику заболеваний гастроэнтерологического профиля.

В статье исследуются вопросы организации безопасной образовательной среды в современной российской школе, её влияние на психологическое здоровье учащихся. Рассматривается необходимость комплексного подхода к созданию комфортных условий единого образовательного и воспитательного пространства. В статье анализируется роль психологии здоровья и польза ее интеграции в современный образовательный процесс. Изучается важность мониторинга здоровья детей в школе и комплексный подход к организации педагогического процесса.