Ключевое слово: «психолог-консультант»
Гузич М. Э. Индивидуально-психологические особенности будущих психологов служебной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
М. Э. Гузич
М. Э. Гузич
В статье представлены результаты исследования индивидуально-психологических особенностей студентов направления «Психология служебной деятельности».
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, студент, личностные особенности, психолог-консультант
Гузич М. Э. Индивидуально-психологические особенности будущих психологов (на примере студентов СурГУ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
М. Э. Гузич
М. Э. Гузич
В статье представлены результаты исследования индивидуально-психологических особенностей студентов направлений «Психология служебной деятельности» и «Клиническая психология».
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, студент, личностные особенности, психолог-консультант
Гузич М. Э. Развитие представлений о профессионально-важных качествах психолога на разных этапах профессионального становления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. Э. Гузич
М. Э. Гузич
В статье рассматриваются результаты исследования развития представлений о профессионально-важных качествах у студентов психологического направления и практикующих психологов.
Хлызова А. А. Единый трек развития как новый подход к проектированию профессионального образования психологов-консультантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. А. Хлызова
А. А. Хлызова
Статья представляет собой краткий обзор опыта АНО «Институт Адаптивного Интеллекта» и коллектива авторов, преподавателей, психологов, которых объединил Институт в решении актуального вопроса подготовки психологов-консультантов в современных условиях. В статье рассматривается концепт единого трека развития психологов-консультантов, по которому проектировалась программа профессиональной переподготовки «Психолог-консультант: базовое образование», как новаторский способ формирования учебной программы и организации учебного процесса.
Соколова Ю. Л. Взаимосвязь эмпатии и рефлексии в профессиональной деятельности психологов-консультантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Ю. Л. Соколова
Ю. Л. Соколова
Статья посвящена исследованию взаимосвязи эмпатии и рефлексии в профессиональной деятельности психологов-консультантов. Анализируются теоретические подходы к пониманию данных феноменов и их интеграции в консультативной практике. Рассматриваются когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты эмпатического реагирования, а также механизмы рефлексивной регуляции профессиональной деятельности. Представлена методическая матрица развития интегративных навыков эмпатии и рефлексии на различных этапах профессионального становления специалистов. Обосновывается необходимость системного подхода к формированию данных компетенций в процессе профессиональной подготовки и непрерывного развития психологов-консультантов. Выявлены факторы, влияющие на эффективность интеграции эмпатических и рефлексивных процессов в терапевтической практике. Предложены направления совершенствования системы профессиональной подготовки специалистов с учетом современных требований к качеству психологической помощи.
