Ключевое слово: «психоэмоциональное напряжение»

В представленной нами работе проанализированы особенности структуры стоматологических заболеваний у пациентов в возрасте от 20 до 22 лет, проживающих в городе Уфе и находящихся в состоянии хронического психоэмоционального напряжения. Сделан подробный анализ стоматологического статуса, и дана оценка стоматологического здоровья лиц молодого возраста, участвующих в исследовании. В рамках исследования у 154 пациентов проводился сбор анамнеза, оценка стоматологического статуса, а также психоэмоционального состояния. Полученные нами данные демонстрируют наличие взаимосвязи уровня психоэмоционального напряжения и структуры стоматологических заболеваний у лиц молодого возраста, находящихся в состоянии хронического психоэмоционального напряжения.

Практически три месяца идет дистанционное обучение в вузе. Автор статьи предпринял попытку проанализировать то, как повлиял образовательный процесс в период самоизоляции на преподавателей и студентов неязыковой кафедры.

В статье рассматривается проблема психоэмоционального напряжения у детей младшего школьного возраста в период адаптации к обучению. Обосновывается эффективность применения методов арт-терапии как экологичного и доступного инструмента в работе педагога-психолога. Представлен теоретический анализ причин детского стресса и практические направления арт-терапевтической работы, включая изотерапию, сказкотерапию и песочную терапию. На основе проведенного исследования авторами предлагается комплекс занятий, направленный на стабилизацию эмоционального состояния учащихся. Результаты работы подтверждают, что творческая деятельность способствует снижению тревожности, формированию адекватной самооценки и успешной адаптации к школе.