Ключевое слово: «работа с текстом»

ПРИЁМЫ РАБОТЫ С НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Николюк Д. А., Моспанова Н. Ю. ПРИЁМЫ РАБОТЫ С НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Д. А. Николюк, Н. Ю. Моспанова
Статья посвящена изучению научно-познавательных произведений в начальной школе. Обосновывается необходимость работы младших школьников с научно-познавательными текстами. Определены приёмы работы с научно-познавательных произведениями: составление «лестницы вопросов», облако понятий, составление информационного плана, литературные игры и другие. Приведены примеры реализации данных приемов при изучении познавательных произведений, входящих в круг чтения младших школьников.
Ключевые слова: начальная школа, работа с текстом, литературное чтение, приемы обучения, научно-познавательные произведения
КНИЖНЫЕ ТАЙНЫ: РАЗВИВАЕМ ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ У ДЕТЕЙ
Бронникова О. Э. КНИЖНЫЕ ТАЙНЫ: РАЗВИВАЕМ ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ У ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: О. Э. Бронникова
Данная статья представляет собой руководство для учителей начальных классов по повышению интереса школьников к чтению и привитию любви к книге. В ней представлены эффективные методы и приемы по работе с текстом, организация внеклассного чтения, использование ИКТ на уроках, а также советы по сотрудничеству с родителями. Статья также содержит описание ожидаемых результатов от внедрения предлагаемых методик.
Ключевые слова: работа с текстом, ожидаемые результаты, важность чтения, эффективные методы и приемы, формировании читательских привычек