Ключевое слово: «приемы обучения»

Методы и приемы работы с заимствованной лексикой в процессе научно-исследовательской деятельности
Ведерникова Н. А. Методы и приемы работы с заимствованной лексикой в процессе научно-исследовательской деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Н. А. Ведерникова
В статье анализируется научная работа ученицы 6 класса «Заимствования в современном русском языке». Автор приходит к выводу, что правильно подобранная методика в образовании оказывает положительное влияние на качество обучения, увеличивая интерес к предмету. А интерес, в свою очередь, очень хорошо стимулирует деятельность школьников и является одним из главных мотивов урока.
Ключевые слова: научно-исследовательская деятельность, методы обучения, заимствованная лексика, приемы обучения
УПРОЩЕНИЕ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ И НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ МЕЖДУ КУРСАНТОМ И ЛЕТЧИКОМ-ИНСТРУКТОРОМ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПОЛЕТАМ НА ВЕРТОЛЕТАХ
Кирпичев П. А. УПРОЩЕНИЕ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ И НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ МЕЖДУ КУРСАНТОМ И ЛЕТЧИКОМ-ИНСТРУКТОРОМ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПОЛЕТАМ НА ВЕРТОЛЕТАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: П. А. Кирпичев
В статье изложены, в добавок к общепризнанным, некоторые методики обучения курсантов на вертолетах Ми-8 при производстве учебно-тренировочных полетов. Выработаны конкретные приемы невербальной коммуникации летчика-инструктора для успешного понимания курсантом его действий для выполнения полетного задания.
Ключевые слова: невербальная коммуникация, методы обучения, приемы обучения, обучение полетам
ПРИЁМЫ РАБОТЫ С НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Николюк Д. А., Моспанова Н. Ю. ПРИЁМЫ РАБОТЫ С НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Д. А. Николюк, Н. Ю. Моспанова
Статья посвящена изучению научно-познавательных произведений в начальной школе. Обосновывается необходимость работы младших школьников с научно-познавательными текстами. Определены приёмы работы с научно-познавательных произведениями: составление «лестницы вопросов», облако понятий, составление информационного плана, литературные игры и другие. Приведены примеры реализации данных приемов при изучении познавательных произведений, входящих в круг чтения младших школьников.
Ключевые слова: начальная школа, работа с текстом, литературное чтение, приемы обучения, научно-познавательные произведения