Ключевое слово: «реверсивное наставничество»

ВОЗМОЖНОСТИ РЕВЕРСИВНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Ксенофонтова А. В. ВОЗМОЖНОСТИ РЕВЕРСИВНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. В. Ксенофонтова
Актуальной задачей информатизации образования является формирование информационной культуры педагога: умение использовать современные ин-формационные технологии в профессиональной (образовательной) деятельности. Преподаватели старшего поколения активно начали использовать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Путь решения этой проблемы можно реализовать в реверсивном наставничестве, которая рассматривается в этой статье, также описан механизм обоюдного наставничества, при котором педагог выполняет роль наставника и подопечного.
Ключевые слова: образовательный процесс, наставничество, цифровая среда, реверсивное наставничество, ик-компетентность педагога
Правовые и педагогические основы дистанционного обучения в вузе
Иванова С. В., Азархин А. В. Правовые и педагогические основы дистанционного обучения в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 5 (май). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251090.htm
ART 251090
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11090
Авторы: С. В. Иванова, А. В. Азархин
Просмотров: 63
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова: дистанционное обучение, сетевое обучение, электронное обучение, виртуальное обучение, реверсивное наставничество, методолог, модель дистанционного обучения