Ключевое слово: «регулятивные»
Белозерцева
Л.
В.
Формирование универсальных познавательных учебных действий на уроках географии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S15.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76173.htm
ART 76173
Просмотров: 3606
В данной статье представлен опыт работы по формированию познавательных универсальных учебных действий на уроках географии в контексте требований ООО ФГОС нового поколения. Приведены примеры конкретных заданий, способствующих достижению положительного результата.
Кузнецова
М.
В.
, Халтурина
Е.
Е.
Методическая разработка урока математики «Время. Единицы измерения времени», 3 класс //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 48.
– С. 84–94.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76613.htm
ART 76613
Просмотров: 16036
Разработка конспекта урока математики направлена на формирование регулятивных, познавательных, коммуникативных и личностных УУД. Урок обобщения и систематизации знаний, раздел программы «Величины. Время и его измерение», четвертый урок по теме.
Ключевые слова:
время, регулятивные, познавательные, коммуникативные ууд, величина, единицы измерения
Сафонова
Е.
Н.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на занятиях по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 22.
– С. 151–157.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670042.htm
ART 670042
Просмотров: 1724
В статье приведены типовые задачи на формирование универсальных учебных действий у обучающихся в рамках курса основ безопасности жизнедеятельности, которые могут быть использованы в образовательном процессе.
Чикишева
Г.
А.
Формирование универсальных учебных действий на занятиях по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 22.
– С. 175–179.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670046.htm
ART 670046
Просмотров: 1613
В статье приведены типовые задачи на формирование универсальных учебных действий у обучающихся в рамках курса основ безопасности жизнедеятельности, которые могут быть использованы в образовательном процессе.
Л. В. Белозерцева