Ключевое слово: «родительские компетенции»

Родительские компетенции при использовании методов сенсомоторной интеграции для детей с ОВЗ
Колесникова Е. П., Талалай О. В., Ноздрина И. Г. Родительские компетенции при использовании методов сенсомоторной интеграции для детей с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: Е. П. Колесникова, О. В. Талалай, И. Г. Ноздрина
Данная работа обращает внимание на важность специализированной подготовки родителей при их участии в комплексной реабилитации с применением средств сенсомоторной коррекции. Приводятся противопоказания для метода замещающего онтогенеза при работе с детьми, имеющими ограничения в состоянии здоровья (ОВЗ). Даны рекомендации по работе с родителями при организации коррекционного процесса.
Ключевые слова: дошкольники, родительские компетенции, овз; родители, нейропсихологическая коррекция; риски и опасности
Детский аутизм. Методика ABA-терапии и сенсорной интеграции
Молчанова Н. Р., Бартеньева В. Г. Детский аутизм. Методика ABA-терапии и сенсорной интеграции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: Н. Р. Молчанова, В. Г. Бартеньева
В статье рассматриваются проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья, ЗАР и ЗБР, родительские компетенции, а также затрагивается вопрос расстройства аутистического спектра. Методика ABA терапии и сенсорной интеграции, как способ взаимодействия с детьми с РАС и их адаптации к миру.
Ключевые слова: аутизм, дети с овз, родительские компетенции, дети с расстройством аутистического спектра, сенсорная интеграция, aba терапии
Развитие родительских компетенций как цель партнерских отношений ДОО с семьями с детьми с ТМНР
Савченко Ю. С., Корольчук Е. В. Развитие родительских компетенций как цель партнерских отношений ДОО с семьями с детьми с ТМНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: Ю. С. Савченко, Е. В. Корольчук
В данной статье раскрываются вопросы важности партнерского взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями с детьми с ТМНР.
Ключевые слова: партнёрство, ответственность, коррекционная работа, родительские компетенции
РОЛЬ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ РОДИТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ВОСПИТАНИИ И РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Мельтьева Н. В. РОЛЬ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ РОДИТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ВОСПИТАНИИ И РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Н. В. Мельтьева
В данной статье освещена роль цифровой среды в формировании родительских компетенций в воспитании и развитии детей с ограниченными возможностями здоровья. Затронута тема необходимости специализированного обучения родителей данной категории детей, выделены основные направления самообразования родителей или лиц их заменяющих. Намечены пути сотрудничества для оказания адресной помощи семьям детей с ОВЗ в вопросах формирования необходимых компетенций. Особое внимание уделено новым возможностям получения информации в области родительских компетенций, доступным семьям, воспитывающим детей с ОВЗ, в связи с развитием цифровых технологий.
Ключевые слова: информационные технологии, дети с ограниченными возможностями здоровья, семейное воспитание, цифровая среда, родительские компетенции, специализированное обучение