Ключевое слово: «самобытность»

В статье поднята важнейшая проблема современности – проблема духовно-нравственного воспитания молодежи. Обозначены основные направления работы школы по духовно-нравственному воспитанию. Прописаны традиционные школьные мероприятия, в которых принимают участие не только обучающиеся, но и их родители.

В статье раскрывается содержание и методы работы над картинами самобытного художника Марфусалова Николая Елисеевича. Приводятся описание уроков и детские сочинения.

В нынешнее время существует большая проблема сохранения самобытности малочисленных народностей. Утрата языка приведет к исчезновению фольклора, культуры и полному исчезновению нации. Это актуальная проблема не только Республики Саха (Якутия), но и всей России. На государственном уровне создаются специальные программы, проекты, которые обеспечивают государственную поддержку поднимающие экономический уровень общин, выплачиваются различные субсидии, предоставляются льготы традиционным хозяйствам: оленеводам, рыболовам, охотникам, собирательствам. Но на сохранение языка и культуры, должны заниматься непосредственно сами представители малочисленных народностей.

В докладе представлена ранее малоизученная тема по литературному краеведению. Делается попытка анализа творчества олекминского поэта-самородка, члена Союза писателей Якутии Эдуарда Корнилова, рассматриваются особенности лирического мира поэта, выявляется идейно-художественное своеобразие его стихов. В раскрытии темы малой родины автора отмечается влияние мотивов творчества Сергея Есенина. Вместе с тем автор статьи при сравнительном анализе тематики и художественных средств выразительности делает вывод об отличительных особенностях мировосприятия и миро-ощущения поэта-якутянина, пишущего на русском языке.