Ключевое слово: «самоорганизация учебной деятельности»
Бурцева М. В. Технология «Сатабыл» с применением сервисов облачных технологий Googl как фактор индивидуализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 55–58. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771017.htm
Работа сделана с целью научить ребёнка самоорганизации учебного труда, делать самооценку, рефлексировать. В наше время всеобщей информатизации и перехода общества в цифровое пространство становится актуальным технологическое вооружение учителей информационными технологиями.
Пальцева Т. И. Самоорганизация учебной деятельности как основа самостоятельной работы студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Т. И. Пальцева
Т. И. Пальцева
Многие студенты не умеют организовать свою самостоятельную учебную деятельность с видимым результатом. Одна из причин низкой эффективности самостоятельной работы в недостаточном уровне самоорганизации, неумении планировать свою деятельность, видеть результат и уметь его достигать. Для повышения уровня самоорганизации необходимо обеспечить студента подробным заданием для самостоятельной работы с четко прописанным алгоритмом действий, пошаговым выполнением этого задания, инструкциями по использованию технологий обучения, приемов работы, технических средств и наглядности.
Филатова Е. К. Повышение самоорганизации учебной деятельности студентов с помощью системы Кайдзен // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. К. Филатова
Е. К. Филатова
В статье рассматривается система Кайдзен как инструмент повышения самоорганизации учебной деятельности студентов. Представлены результаты анкетирование студентов, по вопросам самоорганизации учебной деятельности.
