Ключевое слово: «самооценка личности»
Международная публикация Развитие субъектности личности в системе дополнительного образования
Городецкая Ю. А. Развитие субъектности личности в системе дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 7 (июль). – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13150.htm
Статья посвящена проблеме субъектности личности в сфере дополнительного образования. В статье рассматривается эксперимент, проведённый на базе Дома детской культуры г. Владикавказа. Изложены результаты эксперимента, сделаны выводы о том, что развитие субъектности личности, осуществляемое в учреждениях дополнительного образования, воздействует позитивно на развитие творческого потенциала школьника.
Ноговицына Н. М., Константинов М. Н. Роль самооценки в профессиональном самоопределении учащихся старших классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 321–325. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95349.htm
В статье раскрывается суть профессионального самоопределения личности. Сделана попытка определить взаимосвязь уровня самооценки на направленность личности среди старшеклассников. Проанализированы результаты опроса среди старшеклассников городской и сельской школы в сравнении по теме исследования.
Гречанова А. В., Лукьяненко М. А. ИССЛЕДОВАНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ САМОСОЗНАНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_094
Авторы:
А. В. Гречанова, М. А. Лукьяненко
А. В. Гречанова, М. А. Лукьяненко
В статье рассмотрена проблема становления самосознания в подростковом возрасте. Наиболее важным отличительным признаком этого периода являются фундаментальные изменения, происходящие в сфере самосознания подростка, которые имеют кардинальное значение для всего последующего развития и становления подростка как личности.
