Ключевое слово: «сетевые технологии»

Шигарева Е. Н. Использование современных информационных технологий в образовательном процессе при подготовке инженерных кадров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S33. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14895.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье приведен опыт преподавания дисциплин для подготовки студентов, обучающихся по специальностям «Конструирование изделий легкой промышленности», «Технология изделий легкой промышленности», «Конструирование швейных изделий» факультета технологии и дизайна ВятГГУ. В процессе обучения студенты получают навыки работы в системах автоматизированного проектирования, знакомятся с современными способами представления информации, организованы самостоятельная и практические работы студентов посредством использования сетевых технологий.
Ивкина Н. Ю., Тестова Н. В. Возможности художественно-технологической подготовки в условиях неформального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S18. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75248.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются вопросы организации художественно-технологической подготовки в условиях неформального образования. Описывается опыт организации художественно-технологической подготовки в МОАУ ДОД «Центр детского творчества с изучением прикладной экономики» города Кирова, в том числе опыт использования средств информационных технологий и сетевых сервисов в образовательном процессе.
Каткова М. Л., Аппельганц Т. П. Курс «Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности» как средство повышения квалификации педагогов по использованию облачных технологий в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 164–166. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76507.htm.
Статья посвящена содержательным вопросам организации курсов повышения квалификации «Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности», где обучающиеся знакомятся с возможностями использования сетевых (облачных) технологий, учатся создавать качественные педагогические продукты средствами сервисов сети Интернет.