Ключевое слово: «художественно-технологическая подготовка»
Международная публикация Возможности художественно-технологической подготовки в условиях неформального образования
Ивкина Н. Ю., Тестова Н. В. Возможности художественно-технологической подготовки в условиях неформального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S18. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75248.htm
В статье рассматриваются вопросы организации художественно-технологической подготовки в условиях неформального образования. Описывается опыт организации художественно-технологической подготовки в МОАУ ДОД «Центр детского творчества с изучением прикладной экономики» города Кирова, в том числе опыт использования средств информационных технологий и сетевых сервисов в образовательном процессе.
Крысова В. А., Никифоренко Ю. А., Зефирова И. В. Опытно-экспериментальная работа на базе МБОУ «Художественно-технологический лицей» г. Кирова в рамках деятельности инновационной площадки Вятского государственного гуманитарного университета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S1. – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76012.htm
Авторы описывают направления опытно-экспериментальной работы по проектированию урочной и внеурочной деятельности в рамках художественно-технологической подготовки школьников на основе метапредметного подхода на базе МБОУ «Художественно-технологический лицей» г. Кирова в рамках деятельности инновационной площадки Вятского государственного гуманитарного университета.
Крысова В. А., Никифоренко Ю. А. Реализация метапредметного подхода в рамках внеурочной деятельности по художественно-технологическому направлению подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 27. – С. 253–255. – URL: http://e-koncept.ru/2017/574051.htm
В статье раскрывается опыт организации внеурочной деятельности на основе метапредметного подхода по художественно-технологическому направлению подготовки школьников на базе МБОУ «Художественно-технологический лицей» г. Кирова в рамках деятельности инновационной площадки Вятского государственного университета.
Крысова В. А., Новосёлова Т. Г. Метапредметный подход как средство формирования художественно-технологической культуры учащихся и студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
В. А. Крысова, Т. Г. Новосёлова
В. А. Крысова, Т. Г. Новосёлова
В статье представлены опыт и результаты взаимодействия художественно-технологического лицея города Кирова и Вятского государственного университета в рамках работы региональной инновационной площадки по теме «Метапредметный подход в проектировании уроков и внеурочной деятельности в рамках художественно-технологической подготовки школьников».
Житлухина Е. А., Нелюбина И. А. Из опыта реализации комплексных дополнительных общеразвивающих программ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Е. А. Житлухина, И. А. Нелюбина
Е. А. Житлухина, И. А. Нелюбина
В статье описывается опыт реализации комплексных дополнительных общеразвивающих программ «Вятский сундучок» и «Разговорный английский», одним из блоков которых является декоративно-прикладное творчество.
