Ключевое слово: «синтаксис»

В данной статье рассмотрены современные интегративные методы обучения, роль и актуальность в системе общего школьного образования. На примере произведений А.С. Пушкина проанализированы трудные вопросы, связанные с подчинительными средствами связи как части процесса интегрированного обучения русскому языку.

В статье рассматриваются различные языки программирования и особенности написания программ на них. Описываются конкретные задачи по различным разделам, решаются на трех языках: Рascal, Рython, C#. Сравниваются методы написания программ, анализируются их достоинства и недостатки.

В начальной школе изучение синтаксиса имеет большее значение для формирования базовых языковых компетенций и развития речи учащихся. В статье представлен анализ дидактических средств при изучении синтаксиса младшими школьниками. Целью данного исследования являлось раскрытие теоретических и практических аспектов применения дидактических средств изучения синтаксиса в начальной школе. В работе представлены наиболее эффективные методы и приемы обучения синтаксису младших школьников.

В статье рассматривается немецкий рэп как уникальный лингвокультурный феномен. Цель исследования – выявить и проанализировать специфические языковые особенности текстов немецких рэп-композиций. На материале анализа 21 текста современных исполнителей (таких как Bushido, Sido, RAF Camora, K.I.Z., 187 Strassenbande и др.) выделяются ключевые лексические тематические группы: окружение и улица, протест системе, семья/банда, образ жизни (наркотики, роскошь) и женский образ. Исследуются характерные синтаксические и структурные отклонения от литературной нормы, обусловленные ритмикой и перформативным характером жанра. Доказывается, что язык немецкого рэпа, насыщенный сленгом, англицизмами, неологизмами и намеренными грамматическими нарушениями, является мощным средством репрезентации социальной реальности и формирования молодежной идентичности. Результаты подтверждают гипотезу о том, что немецкий рэп, адаптируя глобальные традиции хип-хопа, создал автономную языковую систему, активно влияющую на современный немецкий язык.