Ключевое слово: «синтез»
Терещенко
Г.
С.
, Полежаева
К.
В.
Развитие интеллектуально-языковых способностей у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 291–295.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56866.htm
На основе изученных закономерностей интеллектуально-языковых способностей детей дошкольного возраста, определена роль игровых приемов в процессе развития интеллектуальных способностей дошкольников на занятиях по развитию речи в условиях ДОУ. Разработан, апробирован и подтвержден результатами экспериментального исследования модифицированный комплекс игровых приемов, способствующих развитию интеллектуально-языковых способностей детей старшего дошкольного возраста.
Мяло
О.
И.
, Боброва
Т.
С.
, Милютенко
Т.
Р.
Роль логики в деятельности человека //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3406–3410.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971008.htm
Статья отражает значительную роль логики в деятельности человека. Выделяются основные функции мозга, и анализируется их влияние на логические действия человека.
Ключевые слова:
сравнение, синтез, человеческий мозг, суждение, деятельность человека, абстрагирование
Лапшина
М.
С.
Синтез элитарной и массовой литературы в романе В. Пелевина «t» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3611–3615.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971049.htm
В статье рассматриваются различные пути сближения высокой и массовой литературы в романе В. Пелевина «t». Автор статьи приходит к выводу, что В. Пелевин использует жанровые формулы массовой литературы в качестве пародии, основывая свое повествование на философском романе.
Туйбаева
Л.
И.
Формирование познавательных логических универсальных учебных действий у младших школьников при решении задач //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 33–38.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771297.htm
В настоящей статье рассматриваются теоретические аспекты формирования логических универсальных учебных действий; определяются различные виды и способы решения задач, способствующие формированию логических универсальных учебных действий у младших школьников.
Ключевые слова:
сравнение, анализ, синтез, обобщение, причинно-следственные связи, учебно-творческие задачи
Молев
М.
Д.
, Костромина
Е.
И.
Комплекс критериев оценки безопасности предприятий и объектов городской инфраструктуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17059
Авторы:
М. Д. Молев, Е. И. Костромина
М. Д. Молев, Е. И. Костромина
В статье изложены результаты анализа материалов исследований в области промышленной безопасности опасных производственных объектов. На основе обобщения полученных данных сформулированы подходы к выбору рационального комплекса критериев, позволяющего обеспечить требуемый уровень безопасности жизнедеятельности персонала предприятий и организаций.
Ключевые слова:
системный анализ, критерии оценки, синтез, техногенный риск, промышленная безопасность
