Ключевое слово: «сиротство»

Терновая И. П. Особенности организации процесса социально-педагогического сопровождения воспитания детей-сирот в кровных и замещающих семьях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 8 (август). – С. 191–195. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15295.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена рассмотрению современных технологий организации процесса психолого-педагогического сопровождения воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в кровных и замещающих семьях; в частности, в ней раскрыты основные подходы, принципы, условия и поэтапное содержание организации этого процесса.
Петрова Е. В., Киселева Е. О., Соколова Е. С. Образовательный запрос у обучающихся старших классов из числа скрытых социальных сирот // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Когда мы говорим о профилактике социального сиротства и разрабатываем программы, мероприятия по данной проблеме, необходимо рассматривать это социальное явление с двух сторон: государства и семьи (ребенка). Поэтому было проведено эмпирическое исследование, целью которого стало выявление образовательного запроса у обучающихся старших классов из числа скрытых социальных сирот. Методом для эмпирического исследования послужили: анкета профориентации для выпускников школы, тест по выявлению мотивов выбора профессии, анкета родителям "Характеристика ученика" (профориентация). Наибольшее значение при выборе профессии у обучающихся имеют средства массовой информации, друзья, материальное положение и случайные обстоятельства. Чуть меньшее значение имеют семья, школа. Предложенная статья более подробно раскроет сущность скрытого социального сиротства.
Хаустова М. Н. Особенности психосоциального развития подростков-сирот // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматриваются особенности психологического и социального развития детей-сирот в период старшего подросткового возраста. Подростковый возраст – период принятия на себя социальных ролей взрослого человека. От условий их принятия, особенностей развития индивида в данный период зависит успешность социализации подростков-сирот в социуме.
Мальчикова С. П. Московский императорский воспитательный дом: новая парадигма помощи детям-сиротам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается процесс возникновения помощи детям-сиротам в России. Автор прослеживает изменения в формах помощи детям, оставшимся без попечения родителей, возникновение новых парадигм помощи и их развитие в исторической ретроспективе. От внутриродовой помощи славянских племен, до Петра I, который заложил основы государственной помощи детям, и Екатерины II, при которой она окончательно оформилась. Рассматривается деятельность Московского императорского воспитательного дома. Он является уникальным для своего времени учреждением для детей-сирот. Содержание в нем детей включало не только питание и снабжение одеждой, но и обучение их ремеслу.
Садыков Р. М. Практика отказного материнского поведения: факторы, причины и стратегии переживания кризиса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 2 (февраль). – URL: http://e-koncept.ru/2024/242005.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.