Ключевое слово: «система оценки качества»
Ерохин С. А. К вопросу о повышении качества образования в вузе в свете интернационализации высшего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
С. А. Ерохин
С. А. Ерохин
В статье автор рассматривает вопросы, связанные с повышением качества образования в вузе в рамках совершенствования системы высшего образования в России. Автор обращает особое внимание на способы активизации аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов, а также на понимании термина «качество» применительно к системе высшего образования. Автор приходит к выводу о том, что активная жизненная позиция, помноженная на ежедневный труд, обеспечивает то, что называется качеством подготовки специалистов.
Дмитриева Н. К. Государственная аккредитация высших образовательных учреждений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Н. К. Дмитриева
Н. К. Дмитриева
Государственная аккредитация образовательной деятельности высших учебных заведений - это процедура определения соответствия содержания образовательных программ и качества образования требованиям ФГОС. Развитие системы государственной экспертизы в РФ можно подразделить на три этапа, обусловленных социально-экономическими вызовами. Основным фактором, определяющим содержание современной государственной аккредитации, является ее направленность на оценку качества образовательных программ, реализуемых образовательными учреждениями. Однако, есть все основания полагать, что формирование системы оценки качества образовательных программ и деятельности образовательных учреждений еще не закончено. Данное утверждение основано на динамичности социально-экономической ситуация в стране, развитии информационных технологий и постоянно обновляемых требований общества и отдельной личности к системе высшего образования.
