Ключевое слово: «совместные проекты»

Взаимодействие образовательного учреждения и художественно–научного пространства в рамках предмета «изобразительное искусство»
Самсоненкова Е. М. Взаимодействие образовательного учреждения и художественно–научного пространства в рамках предмета «изобразительное искусство» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28353
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Е. М. Самсоненкова
В статье говорится о возможностях сотрудничества между общеобразовательными школами и музеями, а также – библиотеками города Пермь. Автор делает выводы о пользе данного сотрудничества как для детей, так и для преподавателей школ, а также для художественно-научных пространств.
Ключевые слова: взаимодействие, командная работа, музей, библиотека, сотрудничество, арт-пространство, общеобразовательная школа, галерея, совместные проекты, творческая площадка
ИНВЕСТИЦИОННОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО РОССИИ И КИТАЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И ПРАВОВОЙ АСПЕКТЫ
Авдоян Т. Ю. , Тарасова Ю. А. ИНВЕСТИЦИОННОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО РОССИИ И КИТАЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И ПРАВОВОЙ АСПЕКТЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41019
Авторы: Т. Ю. Авдоян, Ю. А. Тарасова
Статья посвящена сотрудничеству России и Китая в экономическом и правовых аспектах. Авторами изучаются инвестиции России и Китая, крупные инвестиционные проекты, реализованные обеими сторонами в последнее десятилетие. Делается вывод о перспективах и проблемах данной сферы взаимодействия.
Ключевые слова: инвестиции, российско-китайские отношения, экономическое сотрудничество, совместные проекты
Совместные проекты школьников и студентов педагогического вуза как форма профориентации подростков
Мазалов П. В. , Мищенко Т. А. Совместные проекты школьников и студентов педагогического вуза как форма профориентации подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44023
Авторы: П. В. Мазалов, Т. А. Мищенко
Статья содержит практический опыт реализации концепции совместной проектной деятельности школьников основной и старшей школы и студентов филиала МПГУ в г. Черняховске. Предлагаются несколько форм взаимодействия, значимым итогом которых станет ориентация в педагогической профессии как комплексе полезных умений и базе для личного роста. Это могут быть как индивидуальные проекты, так и групповые– учебные, исследовательские, экологические, историко-культурные. Для их организации использовались педагогическая и проектная практики в школе, совместное исполнение регионального гранта.
Ключевые слова: конкурс, квест, аукцион, дебаты, студенты педагогического вуза, совместные проекты, профориентация подростков, «университетские субботы»
От наблюдателей к партнёрам: новые подходы к вовлечению родителей в образовательный процесс
Асархинова Т. Н. , Борисова Д. Г. От наблюдателей к партнёрам: новые подходы к вовлечению родителей в образовательный процесс // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46927
Авторы: Т. Н. Асархинова, Д. Г. Борисова
В данной статье рассматриваются методы вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольного образования, акцентируя внимание на значимости партнерства между воспитателями и семьями. Описываются причины, по которым родители могут проявлять пассивность, и предлагаются практические формы взаимодействия, такие как мастер-классы, совместные проекты и дни самоуправления. Подчеркивается важность создания атмосферы доверия и уважения, что способствует активному участию родителей в жизни детского сада.
Ключевые слова: семья, дошкольное образование, партнёрство, детский сад, доверие, мастер-классы, совместные проекты, вовлечение родителей