Ключевое слово: «специальная (коррекционная) школа»
Борисенко В. Н. Использование интерактивных технологий обучения на уроках математики в специальной (коррекционной) школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 281–285. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54057.htm
В статье приводятся данные результата использования интерактивных технологий обучения на уроках математики в специальной (коррекционной) школе.
Толстяков П. С., Платонова Р. И. Конкурсы как форма внеурочной профориентационной работы в школе-интернате // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
П. С. Толстяков, Р. И. Платонова
П. С. Толстяков, Р. И. Платонова
В статье раскрывается содержание профориентационной работы, проводимого в школе-интернате для детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья. Описан опыт организации участия обучающихся школы-интерната в профессиональных конкурсах Всероссийского и республиканского уровня в рамках внеурочных мероприятий.
Соколова Е. М., Демидова Т. Е. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. М. Соколова, Т. Е. Демидова
Е. М. Соколова, Т. Е. Демидова
В статье определены основные направления сотрудничества с родителями ребенка при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ в контексте Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Ключевые слова:
семья, взаимодействие, воспитание, родители, специальная (коррекционная) школа, педагоги
