Ключевое слово: «средства массовой коммуникации»

Митителу С. Ф. Влияние СМИ на сознание и поведение пользователей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 22. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95233.htm
Статья в РИНЦ
В статье проанализированы пути, формы и последствия влияния СМИ на поведение пользователей. Приводится характеристика функций СМИ, каналов воздействия на человека. Даны рекомендации по биоэтическим характеристикам для преодоления негативных последствий воздействия СМИ на психику пользователей.
Павлишина Д. С. Гражданская идентичность современной российской молодежи: факторы и проблемы формирования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 826–830. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970492.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Дата ретракции: 16.08.2019
Изъятие статьи вызвано неправомерным заимствованием Д. С. Павлишиной в недопустимом объеме результатов научных исследований А. Н. Махинина (Махинин, Александр Николаевич. Формирование российской гражданской идентичности старшеклассников во внеучебной деятельности образовательной организации: диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 / Махинин Александр Николаевич; [Место защиты: Белгород. гос. нац. исслед. ун-т]. - Воронеж, 2014).
Идентификация, или отождествление, является центральным смыслом гражданского и личностного самопознания. В данной статье предпринимается попытка исследования социально-педагогических факторов процесса формирования гражданской идентичности современной российской молодежи, проблем и задач, возникающих на этом пути.
Викулина О. В. Использование текстов СМИ как средства развития профессиональной компетенции переводчика // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматриваются вопросы использования текстов средств массовой информации для обучения студентов переводческих специальностей как одного из инструментов развития таких компетенций, как лингвистическая, текстообразующая, коммуникативная, информационная, учебно-познавательная и общекультурная, формирующих профессиональную компетенцию переводчика.