Ключевое слово: «средства обучения»

Статья посвящена вопросу применения наглядных средств обучения в школьном образовательном процессе. Особое внимание авторы уделили описанию и результатам выполненного педагогического эксперимента по апробации разработанных наглядных средств обучения для уроков технологии раздела «Кулинария», 5-й класс.

В статье рассмотрена особенность использования интернета как средства обучения, этапы обучения через интернет, анализ использования интернета при обучении в России.

Данная статья посвящена вопросу дидактического обеспечения современного урока. В качестве перспективного средства обучения рассмотрены рабочие тетради. Выделены дидактические и воспитательные возможности применения рабочих тетрадей в учебном процессе. При разработке рабочей тетради мы будем обязаны удовлетворить познавательную жажду школьников в вопросах астрономии и современных исследований космоса, а также ознакомить ребят с современной космической техникой.

Статья посвящена исследованию новейших компьютерных технологий, созданных в образовательных целях и предназначенных для детей дошкольного возраста, а также анализу методов применения данных технологий в обучении дошкольников.

В работе представлены основные задачи исследования и некоторые результаты по формированию естественно-научной грамотности учащихся на занятиях по физике. Определено понятие естественно-научной грамотности и его характеристики. Рассмотрены учебно-методические средства обучения по формированию естественнонаучной грамотности учащихся при изучении темы «Тепловые явления».