Ключевое слово: «старшие школьники»

РАЗВИТИЕ МОНОЛОГА У СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Чикишева В. С., Городилова С. А. РАЗВИТИЕ МОНОЛОГА У СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: В. С. Чикишева, С. А. Городилова
Развитие монологической речи является основой готовности детей к школьному обучению. В статье представлен теоретический анализ особенностей развития монологической речи у старших школьников с умственной отсталостью, обобщены практические приёмы по её развитию. Материалы исследования позволят определить ключевые направления логопедической работы с детьми, имеющими ментальные нарушения.
Ключевые слова: старшие школьники, умственная отсталость, монологическая речь, : развитие
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ВИРТУАЛЬНОЙ АДДИКЦИИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Усмаева М. Ш. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ВИРТУАЛЬНОЙ АДДИКЦИИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: М. Ш. Усмаева
В статье рассматривается проблема виртуальной аддикции (интернет-зависимости) как одной из актуальных форм нехимических зависимостей в старшем школьном возрасте. Анализируются возрастные предпосылки формирования аддиктивного поведения, психологические механизмы развития зависимости от цифровых сред и специфика профилактической работы. Предлагается комплексная модель психологической профилактики, включающая когнитивный, эмоционально-волевой и поведенческий компоненты с учетом возрастных особенностей старших школьников. Обосновывается приоритет развивающих и превентивных стратегий перед коррекционными.
Ключевые слова: старшие школьники, психологическая профилактика, интернет-зависимость, виртуальная аддикция, цифровая социализация.