Ключевое слово: «старшие школьники»
Нечаева Я. С. Исследовательские проекты по английскому языку как средство совершенствования иноязычной коммуникативной компетенции старших школьников и их подготовки к обучению в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье раскрывается сущность школьных исследовательских проектов в соответствии с ФГОС СОО, обосновывается потенциал исследовательских проектов по английскому языку в отношении совершенствования иноязычной коммуникативной компетенции старших школьников и их интеллектуальной и личностной подготовки к обучению в вузе. Предлагается обширный перечень примерных тем для подготовки таких проектов. Статья будет интересна и полезна школьным учителям, родителям старшеклассников, а также самим старшеклассникам.
Ключевые слова:
коммуникативная компетенция, старшие школьники, вуз, фгос, английский язык, исследовательский проект
Фомин И. В., Юкляев Н. Е., Лекомцев А. А., Половникова А. А. Мой важный выбор // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Выбор профессии является критическим этапом в жизни школьников, влияющим на их будущую карьеру и развитие. С увеличением количества доступных профессиональных вариантов и растущими требованиями рынка труда, актуальность этой проблемы заключается в необходимости помочь школьникам осознать свои интересы и способности, чтобы они могли сделать верный для себя выбор посредством нашей беседы.
Максимова Е. О., Мельниченко О. С. Влияние медитации на концентрацию и память старших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена исследованию влияния регулярной медитации на концентрацию и память у старших школьников. Проведено опытно-экспериментальная работа, направленное на выявление возможных корреляций между практикой медитации и показателями когнитивных функций. Результаты свидетельствуют о потенциальной эффективности медитации в улучшении этих параметров, но требуют дальнейшего изучения.
Ключевые слова:
старшие школьники, исследование, медитация, память, концентрация, когнитивные функции