Ключевое слово: «теория познания»
Бугаев
А.
Е.
Время как точка коммуникации формальной и трансцендентальной логики у Канта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S26.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75315.htm
А. Е. Бугаев
В статье сделана попытка обзора основных предпосылок кантовского понимания времени с целью уяснения их роли в системе отношений трансцендентальной и формальной логики у Иммануила Канта.
Ключевые слова:
время, пространство, онтология, философская антропология, трансцендентальная логика, формальная логика, теория познания
Бугаев
А.
Е.
Истоки хайдеггеровского понятия времени: Августин Блаженный и Э. Гуссерль //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S5.
– С. 7–11.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76059.htm
В статье осуществлена попытка обзора онтологических и теоретико-познавательных аспектов темпоральной проблематики у Августина и Э. Гуссерля. Оба мыслителя рассматриваются как создатели комплекса философских идей, которые, наряду с трансцендентальной философией И. Канта, непосредственно повлияли на хайдеггеровскую концепцию времени. Сущностные открытия Августина и Гуссерля представлены во взаимосвязи с пониманием времени у Хайдеггера.
Ключевые слова:
время, онтология, теория познания, августин блаженный, мартин хайдеггер, эдмунд гуссерль
Миннуллина
Р.
Ф.
, Галич
Т.
Н.
, Залялиева
М.
А.
Развитие словаря младших дошкольников с помощью предметного мира //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39376
В статье описывается работа, которая направлена на развитие словаря младших дошкольников в процессе ознакомления с предметным миром. Рассматривается вопрос организации работы по формированию лексикона, который важно начинать с занятий, посвященные знакомству с предметами. Утверждается, что дети активно осваивают словесные обозначения предметов через свое знакомство с окружающей их реальностью.
