Ключевое слово: «словарный запас»
Еремина Ю. С., Рындина Е. А. Особенности проявления нарушений речевого развития детей-сирот // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1556–1560. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85312.htm
Ю. С. Еремина
В работе рассмотрены особенности речевого развития детей-сирот (дефектное звукопроизношение, примитивность грамматических конструкций, бедность лексикона, насыщенного словами обиходного содержания и просторечными выражениями), обусловленные дефицитом общения, недостатком эмоционально насыщенных контактов, особенностями психического развития и эмоционально-волевой сферы воспитанников детского дома.
Самойлова Т. В. Вопросы изучения языка писателя как носителя концептуальной сферы (на примере творчества А. Иличевского) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 591–595. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86129.htm
Статья посвящена изучению вопросов концептуальной сферы языка писателя на примере анализа отдельных аспектов травелога об Иерусалиме «Город заката» современного российского автора Александра Иличевского. Исследуются результаты анкетирования и анализ контекстов предъявленных языковых единиц из данного художественного текста, что позволяет охарактеризовать речевой портрет не только автора, но и его современных читателей.
Хмелькова Е. В., Леушина Т. А., Феофилатова К. Д. Развитие активного словарного запаса дошкольников с общим недоразвитием речи средствами художественной литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 8. – С. 104–108. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56129.htm
В статье представлены результаты экспериментального изучения активного словарного запаса слов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, а также изложены некоторые подходы к применению художественной литературы как одного из средств коррекции ОНР.
Фесенко О. П. Как расширять словарный запас студента: направления и приемы работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 561–565. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970127.htm
В статье рассматривается проблема расширения словарного запаса студентов вуза. Анализируются существующие подходы в решении этой проблемы, предлагающиеся приемы и упражнения, определяются наиболее подходящие и продуктивные для вузовского образования в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи».
Ильина И. Е., Морозова О. Н. Словообразовательные упражнения на уроках иностранного языка в технических вузах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S22. – С. 84–89. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470250.htm
Решению проблемы формирования потенциального словарного запаса студентов неязыкового вуза способствуют предпосылки как лингвистического, так и психологического характера. Навыки в любой области деятельности человека образуются посредством упражнений. При составлении упражнений, направленных на развитие умений и навыков с целью расширения лексического запаса студентов неязыкового вуза, необходимо учитывать некоторые важные факторы, которые рассматриваются в данной статье.
