Ключевое слово: «тестовые задания»

Кибирева Е. Н. Способы диагностики склонности учащихся 2-го класса общеобразовательной школы к определенному стилю учения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 401–405. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86983.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассмотрен порядок проведения диагностики склонности учащихся к определенному стилю учения. Даны описательные и практические рекомендации по проведению диагностики.
Сидорова Ф. Л., Макаренко Т. А. Анализ сложности подготовки учащихся 9 класса к тестовым заданиям ОГЭ по физике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 97–99. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56595.htm.
Статья в РИНЦ
В статье поднята проблема подготовки учеников к тестовым заданиям ОГЭ по физике. Определены некоторые моменты, на которые нужно обратить внимание учителя при подготовке учеников к ОГЭ.
Давыдова Е. М. Инновационные методы как фактор совершенствования оценивания результатов обучения иностранному языку и культуре // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 111–118. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76433.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье рассматривается вопрос об инновационных методах в процессе обучения иностранному языку как второму. Качество обучения иностранному языку тесно связано с проектированием курса обучения языку и культуре и мероприятиями оценивания результатов такого обучения в соответствии с требованиями стандартов.
Павлов В. О. Опыт использования тестовых заданий при оценивании образовательных результатов студентов языковых факультетов по теоретическим лингвистическим дисциплинам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S12. – С. 33–35. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470151.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлен пятилетний опыт использования тестовых заданий при проверке знаний студентов Института иностранных языков Петрозаводского государственного университета по таким теоретическим дисциплинам, как Лексикология современного английского языка, Теоретическая грамматика современного английского языка, История английского языка и Сравнительная типология английского и русского языков.