Ключевое слово: «урок иностранного языка»
Морозова
Н.
С.
, Ручкина
М.
А.
Инфографика как прием работы на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31170
Авторы:
Н. С. Морозова, М. А. Ручкина
Н. С. Морозова, М. А. Ручкина
В данной статье рассматриваются различные толкования инфографики как приема визуализации информации, описано применение инфографики в изучении иностранного языка при работе с теоретическим материалом.
Морозова
Н.
С.
, Ручкина
М.
А.
Инфографика как прием работы на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31425
Авторы:
Н. С. Морозова, М. А. Ручкина
Н. С. Морозова, М. А. Ручкина
В данной статье рассматриваются различные толкования инфографики как приема визуализации информации, описано применение инфографики в изучении иностранного языка при работе с теоретическим материалом.
Веселовская
О.
А.
Об использовании теории множественного интеллекта при обучении иностранным языкам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32859
Автор:
О. А. Веселовская
О. А. Веселовская
В статье рассматривается теория множественного интеллекта Говарда Гарднера, анализируется важность учета предложенных им типов интеллекта при обучении иностранным языкам, предлагаются некоторые формы и приемы работы для разных типов интеллекта.
Борзова
Е.
В.
, Леонидова
А.
А.
Активизирующие игровые приёмы на уроках иностранного языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33833
Авторы:
Е. В. Борзова, А. А. Леонидова
Е. В. Борзова, А. А. Леонидова
В статье рассматриваются приемы игрового обучения в иноязычном образовании в школе. Авторы предлагают повторное применение игр для повышения качества результатов обучающихся. Сначала игра проводится фронтально, а затем в парах, тройках или парах сменного состава.
Ключевые слова:
урок иностранного языка, игровое обучение, пары сменного состава, повторное применение игры
Ларькина
К.
О.
Особенности обучения иностранному языку студентов поколения Z //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35445
Автор:
К. О. Ларькина
К. О. Ларькина
В статье рассказывается о теории поколений и её влиянии на стиль обучения. Автор подробно описывает психологические и другие особенности обучающихся поколения Z. Статья содержит результаты анкетирование обучающихся первых курсов в возрасте 17 до 22 лет. Автор даёт практические рекомендации по организации процесса обучения с опорой на эти характеристики.
