Ключевое слово: «учебные корпуса»
Методики преподавания иностранных языков на базе учебных лингвистических корпусов (обзор публикаций)
Спирин В. С. Методики преподавания иностранных языков на базе учебных лингвистических корпусов (обзор публикаций) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
В. С. Спирин
В. С. Спирин
В данной обзорной статье рассматриваются материалы, отражающие существующие на сегодняшний день методики использования учебных лингвистических корпусов в преподавании иностранных языков. В работе затрагиваются такие учебные корпуса, как REALEC, PACT и EdUHK. В виду малочисленности материалов по методике обучения иностранным языкам на базе учебных корпусов, в статье делается вывод о необходимости развивать такие инновационные технологии.
Ключевые слова:
корпусная лингвистика, обучение иностранным языкам, учебные корпуса, обучение на основе данных
Спирин В. С., Рего Е. В. Преодоление интерференции в употреблении предлогов на основе анализа студенческих текстов с помощью ПАКТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. С. Спирин, Е. В. Рего
В. С. Спирин, Е. В. Рего
В данной статье рассматриваются прецеденты возникновения межъязыковой интерференции при изучении второго иностранного языка, а также способы её преодоления при использовании студентами предлогов в текстах на немецком языке. В работе обозначено практическое применение корпуса ПАКТ в качестве инструмента фокусного обучения. Проведен анализ типичных ошибок, связанных с интерференцией родного языка, а именно, использование предлогов при написании текстов на немецком языке. Рассмотрены методики минимизации интерференции, включая сопоставительный анализ языковых конструкций, работу с монолингвальными словарями и целенаправленные тренировочные упражнения. Представлено упражнение, разработанное на основе корпуса ПАКТ, направленное на формирование устойчивых навыков правильного употребления предлогов в немецком языке.
