Ключевое слово: «физическая культура»
Шестак М. М., Алдакимова О. В. ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
М. М. Шестак, О. В. Алдакимова
М. М. Шестак, О. В. Алдакимова
В статье рассматривается проблема формирования мотивационно-ценностного отношения к физической культуре у студентов педагогического колледжа. Раскрывается сущность мотивационно-ценностного отношения как компонента физической культуры личности. Анализируются факторы, влияющие на отношение студентов к занятиям физической культурой. Представлены результаты диагностики исходного уровня мотивационно-ценностного отношения у студентов педагогического колледжа и предложены направления его формирования в образовательном процессе.
Аванесов В. С. ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЛЯ ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
В. С. Аванесов
В. С. Аванесов
В статье приводится значение физической культуры как эффективного средства физического развития, укрепления здоровья, проявления социальной активности человека. Физическая культура рассмотрена как учебная дисциплина ВУЗа и как важнейший компонент формирования целостного развития личности студента. В статье рассмотрено развитие личности студентов во взаимодействии физического и духовного воспитания и воспитания гармонично развитого человека в совокупности духовного богатства и физического совершенства.
Ключевые слова:
личность, физическая культура, гармоничное развитие, физическое воспитание студентов.
Аванесов В. С. МОТИВАЦИЯ КАК ОСНОВА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
В. С. Аванесов
В. С. Аванесов
В статье рассматривается проблема формирования мотивации студентов педагогического вуза к занятиям физической культурой. Раскрываются виды мотивации и их определение. Анализируются факторы, влияющие на формирование мотивации к занятиям физической культурой.
Кондратюк И. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
И. В. Кондратюк
И. В. Кондратюк
В статье рассматривается трансформация классического урока физической культуры в пространство личностного развития обучающегося. Анализируются ключевые принципы личностно-ориентированного обучения: субъектный опыт, вариативность, рефлексивность и индивидуальная траектория. Описаны практические механизмы адаптации содержания, методов и форм оценки без использования экспериментальных данных, с опорой на современные педагогические концепции.
Локоть Е. С., Петина Н. Л. ВЛИЯНИЕ ТИПА ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА НА ВЫБОР ГРУППОВЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ВИДОВ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Е. С. Локоть, Н. Л. Петина
Е. С. Локоть, Н. Л. Петина
В статье рассмотрен вопрос влияния типа личности на выбор групповых или индивидуальных видов занятий спортом у студентов. Рассматривается взаимосвязь типа личности и выбора вида спорта, влияние на эмоциональное состояние и развитие личностных качеств. Представлены пути увеличения вовлеченности в занятия физической культурой среди студентов.
Ключевые слова:
здоровый образ жизни, студенты, физическая культура, спорт, тип личности, индивидуальные занятия, групповые занятия
