Ключевое слово: «личностно-ориентированное обучение»
Палешева Е. А. Аутентичные тексты как средство развития познавательного интереса учащихся при обучении чтению на уроках английского языка в старших классах средней школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2011. – 1 квартал 2011. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2011/11105.htm
Е. А. Палешева
В статье рассматриваются особенности и стадии развития познавательного интереса учащихся при обучении чтению через использование аутентичных текстов на уроках английского языка на старшей ступени обучения.
Струнина Е. Н. Реализация принципов личностно-ориентированного обучения при изучении дисциплины «Культурология» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 10 (октябрь). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13206.htm
Статья посвящена рассмотрению ключевых методических моментов в личностно-ориентированном обучении. Автор показывает особенности организации лекционного, семинарского занятия в данной педагогической системе. Он анализирует особенности применения личностно-ориентированного подхода при организации самостоятельной работы студентов на примере дисциплины «Культурология».
Коробкова М. В. Применение электронных учебных пособий на уроках информатики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 801–805. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54424.htm
В данной статье рассматриваются основные аспекты организации обучения учащихся с помощью электронного учебного пособия.
Садекова Е. В. Значение раздаточного и методического материала в ходе адаптации студентов младших курсов к процессу обучения в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 7 (июль). – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14174.htm
В статье рассмотрены вопросы использования раздаточного и методического материала для быстрой адаптации студентов младших курсов технических вузов при изучении графических и специальных дисциплин.
Крысова В. А. Реализация личностно-ориентированного обучения на мультимедиа-уроке в условиях информатизации технологической подготовки школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 18. – С. 47–54. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56197.htm
В статье представлена модель разноуровневой технологической подготовки учащихся в условиях современного мультимедиа-урока технологии, направленная на реализацию личностно-ориентированного обучения.
