Ключевое слово: «личностно-ориентированное обучение»
Палешева
Е.
А.
Аутентичные тексты как средство развития познавательного интереса учащихся при обучении чтению на уроках английского языка в старших классах средней школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2011. –
1 квартал 2011.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2011/11105.htm
Е. А. Палешева
В статье рассматриваются особенности и стадии развития познавательного интереса учащихся при обучении чтению через использование аутентичных текстов на уроках английского языка на старшей ступени обучения.
Струнина
Е.
Н.
Реализация принципов личностно-ориентированного обучения при изучении дисциплины «Культурология» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 10 (октябрь).
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13206.htm
Статья посвящена рассмотрению ключевых методических моментов в личностно-ориентированном обучении. Автор показывает особенности организации лекционного, семинарского занятия в данной педагогической системе. Он анализирует особенности применения личностно-ориентированного подхода при организации самостоятельной работы студентов на примере дисциплины «Культурология».
Коробкова
М.
В.
Применение электронных учебных пособий на уроках информатики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 801–805.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54424.htm
В данной статье рассматриваются основные аспекты организации обучения учащихся с помощью электронного учебного пособия.
Садекова
Е.
В.
Значение раздаточного и методического материала в ходе адаптации студентов младших курсов к процессу обучения в техническом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 7 (июль).
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14174.htm
В статье рассмотрены вопросы использования раздаточного и методического материала для быстрой адаптации студентов младших курсов технических вузов при изучении графических и специальных дисциплин.
Крысова
В.
А.
Реализация личностно-ориентированного обучения на мультимедиа-уроке в условиях информатизации технологической подготовки школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 18.
– С. 47–54.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56197.htm
В статье представлена модель разноуровневой технологической подготовки учащихся в условиях современного мультимедиа-урока технологии, направленная на реализацию личностно-ориентированного обучения.
