Ключевое слово: «фонетико-фонематическое недоразвитие»
Самсонова С. Н., Панова И. Ю. Развитие описательно-повествовательной речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием посредством игр-драматизаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1301–1305. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86280.htm
В статье рассматривается вопрос необходимости развития описательно-повествовательной речи детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием. Приводятся методы и приёмы формирования данного вида речи посредством игр-драматизаций, которые способствуют совершенствованию описательно-повествовательных высказываний.
Арасланова В. А. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У СОВРЕМЕННЫХ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
В. А. Арасланова
В. А. Арасланова
в статье представлены результаты экспериментального исследования уровня развития фонематических процессов у современных старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием. Выявлено, отставание всех компонентов фонематических процессов – фонематического восприятия, анализа, синтеза, представлений. Наиболее нарушенными оказались сложные формы фонематического анализа и синтеза, фонематические представления, в то время как фонематический слух и фонематическое восприятие страдают в меньшей степени. Определяется необходимость целенаправленной логопедической работа по до развитию выявленных недостатков.
