Ключевое слово: «фонетико-фонематическое недоразвитие»
Самсонова
С.
Н.
, Панова
И.
Ю.
Развитие описательно-повествовательной речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием посредством игр-драматизаций //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1301–1305.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86280.htm
В статье рассматривается вопрос необходимости развития описательно-повествовательной речи детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием. Приводятся методы и приёмы формирования данного вида речи посредством игр-драматизаций, которые способствуют совершенствованию описательно-повествовательных высказываний.
Арасланова
В.
А.
ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У СОВРЕМЕННЫХ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50697
Автор:
В. А. Арасланова
В. А. Арасланова
в статье представлены результаты экспериментального исследования уровня развития фонематических процессов у современных старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием. Выявлено, отставание всех компонентов фонематических процессов – фонематического восприятия, анализа, синтеза, представлений. Наиболее нарушенными оказались сложные формы фонематического анализа и синтеза, фонематические представления, в то время как фонематический слух и фонематическое восприятие страдают в меньшей степени. Определяется необходимость целенаправленной логопедической работа по до развитию выявленных недостатков.
