Ключевое слово: «художественная обработка металла»
Шихалеева
Т.
С.
Учебное занятие для 6-го класса «Формирование художественных знаний о технике исполнения и цветовой гамме вятской росписи (вятская сундучная роспись)» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S2.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75062.htm
Т. С. Шихалеева
В статье на примере учебного занятия по курсу «Искусство Вятского края. 5–8-й класс» демонстрируется технология формирования региональной идентичности у учащихся через знакомство со смысловыми, эстетическими, личностно значимыми ценностями художественной культуры Вятского края.
Ключевые слова:
регулятивные, роспись по дереву, дымковская игрушка, личностные, познавательные, коммуникативные учебные действия; предметные результаты обучения, вятская матрешка, капокорешковый промысел, вятское кружево, плетение из лыка и бересты, художественная керамика, резьба по дереву, инкрустация соломкой, художественная обработка металла, вятская вышивка.
Зонов
В.
А.
Креативный урок технологии в 7-м классе по теме «Художественная обработка металла (тиснение по фольге)» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 31.
– С. 47–52.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46573.htm
В статье приведена разработка креативного урока технологии для учащихся 7 класса с учетом требований нового образовательного стандарта, представлены примеры творческих заданий.
