Ключевое слово: «вятская матрешка»
Шихалеева Т. С. Учебное занятие для 6-го класса «Формирование художественных знаний о технике исполнения и цветовой гамме вятской росписи (вятская сундучная роспись)» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S2. – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75062.htm
Т. С. Шихалеева
В статье на примере учебного занятия по курсу «Искусство Вятского края. 5–8-й класс» демонстрируется технология формирования региональной идентичности у учащихся через знакомство со смысловыми, эстетическими, личностно значимыми ценностями художественной культуры Вятского края.
Ключевые слова:
регулятивные, роспись по дереву, дымковская игрушка, личностные, познавательные, коммуникативные учебные действия; предметные результаты обучения, вятская матрешка, капокорешковый промысел, вятское кружево, плетение из лыка и бересты, художественная керамика, резьба по дереву, инкрустация соломкой, художественная обработка металла, вятская вышивка.
Ветрова Т. Ю., Егорина Д. С., Зыкова С. А., Изюмов А. Н. «Радуга над Вяткой»: интерактивное учебное пособие по изучению вятских художественных промыслов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В 2024 году наш город будет отмечать 650-летний юбилей. Искусство народных промыслов – это звено, которое связывает прошлое и настоящее, настоящее и будущее. Вятские народные промыслы – это история нашего края, именно поэтому так важно стремиться её сохранить. Однако у современных школьников наблюдается недостаточный уровень знаний о художественных промыслах родного края. Мы надеемся, что созданное нами интерактивное учебное пособие по изучению вятских народных промыслов (дымковская игрушка, вятская домовая роспись, вятская матрёшка) в рамках внеурочной деятельности повысит уровень знаний учащихся. Данная статья предназначена для учителей изобразительного искусства, учителей начальных классов, студентов педагогических специальностей, для применения в образовательном процессе.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, дымковская игрушка, вятская матрешка, наглядность, учебное пособие, интерактив, домовая роспись
Исупова Д. А., Пьянкова В. А., Овечкина М. В. «Вятская матрёшка»: информационно-познавательный кейс для урока изобразительное искусство // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Проект посвящён наиболее известному и любимому русскому сувениру, своеобразному символу русской культуры и просто деревянной игрушке – матрешке. В начальной школе (1-4 класс) учителя неоднократно обращают внимание на изучение особенностей росписи матрёшки. Этой игрушкой дети заинтересовались после знакомства с народными промыслами на уроках изобразительного искусства. Из-за большого интереса было принято решение создать информационно-познавательный кейс «Вятская матрёшка». Ведь матрёшка — это не только игрушка, но и предмет народной педагогики, которая позволяет всесторонне развивать личность детей и взрослых. Данный информационно-познавательный кейс можно использовать как на уроке изобразительное искусство, так и на занятии внеурочной деятельности. Использовать продукт проектной деятельности можно во время самостоятельного изучения и во время групповой работы с детьми. Данный проект имеет практическую значимость, так как является удобным информационно-познавательным ресурсом для учителя и учащихся. Также возможен вариант его использования в период дистанционного обучения.
