Ключевое слово: «художественно-эстетический вкус»
Апиш
М.
Н.
Теоретико-методологические подходы в формировании художественно-эстетического вкуса детей в системе дошкольного и начального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17970
Автор:
М. Н. Апиш
М. Н. Апиш
Статья посвящена актуальной в современном начальном образовании проблеме – формированию художественно-эстетического вкуса детей. В статье с учетом требований стандартов дошкольного и начального общего образования и анализа научно-педагогической литературы обосновываются теоретико-методологические подходы к формированию художественно-эстетического вкуса детей в системе дошкольного и начального образования.
Саввинова
В.
П.
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством техники «квиллинг» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30683
Автор:
В. П. Саввинова
В. П. Саввинова
В данной статье автор рассматривает развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, при использовании техники «квиллинг». Известно, что творчество в жизни ребенка дошкольного возраста играет одну из важных ролей. Это связано с тем, что ребенок по своей природе – исследователь, он открыт к тому, чтобы творить. Так, творчество в дошкольном возрасте проявляется особо сильно и ярко. В связи т чем, многие психологи рассматривают творчество как детскую способность, которая с ними с рождения, но которую необходимо развивать в дальнейшем.
Газизова
Ф.
С.
, Нуриева
А.
Р.
, Загидуллина
А.
Т.
Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством техники «квиллинг» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39322
В данной статье представлено педагогическое исследование влияние использования техники бумагокручения для развития детского творчества. Разработана и апробирована методика развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста по средствам квиллинга.
