Ключевое слово: «цветовосприятие»

Тимофеева В. С. Языковая манифестация жестов, обозначающих цветовосприятие, в диалогическом дискурсе: на материале русского и японского языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3731–3735. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971073.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются и сравниваются жесты русского и японского жестовых языков, обозначающие цветовосприятие, а также применимость определения понятия «перевод» к жестовому языку, кроме того, затрагивается тема влияния цвета на культуру Японии.
Тимофеева В. С. Языковая демонстрация жестов, обозначающих восприятие цвета (на материале русского и японского языков) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 37. – С. 246–252. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771286.htm
В статье рассматриваются и сравниваются жесты русского и японского жестовых языков, обозначающие цветовосприятие, кроме того затрагивается тема влияния цвета на культуру Японии.
Зайцева Е. В. Педагогические особенности развития цветовосприятия современного ребенка-дошкольника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена вопросам особенностей развития цветовосприятия детей старшего дошкольного возраста.
Доркова К. Д., Александрова Н. С. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КРУЖКА ПО РАЗВИТИЮ ЦВЕТОВОГО ВОСПРИЯТИЯ ВТОРОКЛАССНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматриваются вопросы развития у второклассников цветовосприятия во внеурочной деятельности. Предлагается поэтапная работа с наглядными пособиями, а также разнообразные формы работы, не только занятия в кружке, но и экскурсии в музеи и выставки.
Усова Е. В., Морозова Е. А. Особенности цветовых предпочтений в конструировании комфортной образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается влияние цвета на психику и жизнедеятельность человека, разбираются цветопредпочтения различных возрастных групп. Авторы приводят анализ цветового оформления различных учреждений образования.